尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>泉州培訓(xùn)學(xué)校>泉州新通教育機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2023-11-27 15:50:18來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
俄語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系斯拉夫語(yǔ)族東斯拉夫語(yǔ)支,是斯拉夫語(yǔ)族中使用人數(shù)較多的語(yǔ)言。現(xiàn)為俄羅斯、白俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等國(guó)的官方語(yǔ)言。同時(shí)俄語(yǔ)也是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。目前,全球有1.5億人將其作為母語(yǔ)。| 課程名稱 | 課時(shí) | 課程特色 |
|---|---|---|
| 俄語(yǔ)A1小班課 | 90H | 著重培養(yǎng)學(xué)生地道純正的俄語(yǔ)發(fā)音,熟悉俄語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)則,能自己拼讀單詞,學(xué)習(xí)基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu),掌握簡(jiǎn)單的會(huì)話交際用語(yǔ)。 |
| 俄語(yǔ)A2小班課 | 90H | 學(xué)習(xí)目標(biāo)有一定的語(yǔ)法基礎(chǔ),進(jìn)一步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、興趣表達(dá)等生活主題場(chǎng)景的對(duì)話,能和外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流,聽說(shuō)讀寫進(jìn)一步提高。 |
新通歐亞在線課程經(jīng)過(guò)教師團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)打造,參考《歐洲語(yǔ)言通用框架性標(biāo)準(zhǔn)》,采用俄羅斯教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系,培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用俄語(yǔ)能力;課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)俄語(yǔ)課程外,同時(shí)講授俄羅斯概況以及文化,俄羅斯留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解俄羅斯。
新通俄語(yǔ)課程
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+泉州新通俄語(yǔ)培訓(xùn)班如何?新通俄語(yǔ)課程經(jīng)過(guò)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)打造,采用較科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞椒旨?jí)和編排,致力于使學(xué)員在較合理的時(shí)間內(nèi)從0基礎(chǔ)學(xué)到精通。根據(jù)自身水平選擇適合自己的授課模式至關(guān)重要,開啟了VIP私教課、PC小班課、AC沙龍課、浸入式多媒體課件多種俄語(yǔ)授課模式,學(xué)員可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時(shí)間等自由選擇任意課堂形式。

新通俄語(yǔ)A2.1小班課簡(jiǎn)介
適合人群
希望達(dá)到A2水平,俄語(yǔ)區(qū)旅行或者生活的學(xué)生。
課程特色
1、采用俄羅斯教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成教學(xué)體系;
2、培養(yǎng)聽說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用俄語(yǔ)能力;
3、采用主題式教學(xué)模式,融入俄羅斯文化;
4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;
5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)俄語(yǔ)課程外,同時(shí)講授俄羅斯概況以及文化,俄羅斯留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解俄羅斯。
授課內(nèi)容
1、掌握更多的常用詞匯
2、深化語(yǔ)法學(xué)習(xí),掌握俄語(yǔ)中的六個(gè)基本格
3、用俄語(yǔ)寫作
4、深化閱讀
5、參與俄語(yǔ)實(shí)踐,進(jìn)一步提高俄語(yǔ)口語(yǔ)能力。
為什么要學(xué)習(xí)小語(yǔ)種?
經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求
現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的新時(shí)期,如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了,國(guó)外貨物的進(jìn)出口特點(diǎn)和特殊的地理位置決定了與我國(guó)貿(mào)易往來(lái)的必然性和便利性,如此若是沒(méi)有的外語(yǔ)人才,是很難與日本順利達(dá)成貿(mào)易往來(lái)的。
留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
國(guó)外留學(xué)費(fèi)用低,性價(jià)比高,也可以合法勤工儉學(xué)。地理位置、氣候、文化、生活方式等與與中國(guó)很相似,留學(xué)生就不需要承受文化差異帶來(lái)的壓力了。另外,國(guó)外歷史悠久的知名學(xué)府很多,在國(guó)外大學(xué)畢業(yè)的學(xué)位證書在中國(guó)也是被教育部認(rèn)可的。
獲得職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)
現(xiàn)在在招聘市場(chǎng),精通一門語(yǔ)言是比較受歡迎的,而如果會(huì)兩門外語(yǔ),則會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。我們大多數(shù)人的第一外語(yǔ)都是英語(yǔ),英語(yǔ)能學(xué)好不稀奇,因?yàn)槲覀儚男《荚趯W(xué)習(xí)。而如果能夠再進(jìn)修一門外語(yǔ),找工作或者跳槽都將會(huì)給自己更多的選擇,讓我們更有競(jìng)爭(zhēng)力,職業(yè)生涯也會(huì)有更多的可能性。
國(guó)人特有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
外語(yǔ)盡管意思不一定完全相同,但已經(jīng)可以幫助我們理解部分意思。哪怕你不知道發(fā)音,但這是你學(xué)習(xí)英語(yǔ),或一個(gè)美國(guó)人學(xué)習(xí)小語(yǔ)種無(wú)法想象的方便。
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