發(fā)布時(shí)間:2021-08-19 17:00:14來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
需要法語(yǔ)參加高考,想要科學(xué)式備考的學(xué)員。
依據(jù)學(xué)生需求,量身打造課程內(nèi)容和形式。
《TAXI》、《Saison》、歐風(fēng)內(nèi)部教材。
課程名稱(chēng) | 適合人群 | 班型 | 教學(xué)目標(biāo) |
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法語(yǔ)TEF/TCF強(qiáng)化課程 | 基礎(chǔ)弱學(xué)員 | 8-12人/一對(duì)一 | 法語(yǔ)成績(jī)歐標(biāo)A1級(jí) |
法語(yǔ)A2直達(dá)課程 | 基礎(chǔ)弱學(xué)員 | 8-12人/一對(duì)一 | 法語(yǔ)成績(jī)歐標(biāo)A2級(jí) |
法語(yǔ)B1直達(dá)課程 | 基礎(chǔ)弱學(xué)員 | 8-12人/一對(duì)一 | 法語(yǔ)成績(jī)歐標(biāo)B1級(jí) |
法語(yǔ)B2直達(dá)課程 | 基礎(chǔ)弱學(xué)員 | 8-12人/一對(duì)一 | 法語(yǔ)成績(jī)歐標(biāo)B2級(jí) |
上海黃浦歐風(fēng)法語(yǔ)課程班好不好?一起來(lái)看看吧。上海黃浦歐風(fēng)法語(yǔ)培訓(xùn)中心,現(xiàn)在開(kāi)設(shè)的法語(yǔ)A2課程主要是幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)的法語(yǔ)之后,進(jìn)行的一次鞏固和提高的課程安排,讓學(xué)員們真正達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同步水平。
課程簡(jiǎn)介:
該課程是針對(duì)有出國(guó)需要A1基礎(chǔ)的學(xué)員開(kāi)設(shè)的,老師在授課的時(shí)候會(huì)擴(kuò)大學(xué)員的詞匯掌握量,爭(zhēng)取達(dá)到3000左右,同時(shí)增加閱讀難度,在學(xué)習(xí)課文的同時(shí),真正實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)同步進(jìn)行。歐風(fēng)特聘專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)中、外籍法語(yǔ)團(tuán)隊(duì)前來(lái)授課,純法語(yǔ)環(huán)境也會(huì)使學(xué)員們的口語(yǔ)表達(dá)能力得到提升。在6-10人精品小班模式下,授課老師也會(huì)多方面的關(guān)注每一位學(xué)員的知識(shí)掌握情況,保每一位學(xué)員都可以過(guò)歐標(biāo)A2考試。
課程內(nèi)容:
① 語(yǔ)法:能構(gòu)擁有基礎(chǔ)的法語(yǔ)語(yǔ)法能力,掌握基本的法語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu),能進(jìn)行日常對(duì)話
② 聽(tīng)力:在對(duì)話者語(yǔ)速緩慢清晰的情況下,考生能夠理解一些日常的表達(dá)
③ 閱讀:能夠理解在廣告、海報(bào)以及目錄上的通俗用語(yǔ)以及特別簡(jiǎn)單的詞句,并且能夠閱讀簡(jiǎn)單的短篇文章
④ 寫(xiě)作:能夠?qū)懗雒餍牌?jiǎn)單的筆記和信息,并能夠?qū)懗鲆黄?jiǎn)單的個(gè)人郵件
⑤ 口語(yǔ):可以使用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)描述日常生活中熟悉的主題
如何地提高自己的法語(yǔ)能力?
詞匯量
詞匯量須累積起來(lái)。對(duì)于詞匯規(guī)則,你可以自己整理分類(lèi),陰性陽(yáng)性變化等規(guī)則,整理表格,加深印象。每天聽(tīng)寫(xiě)一次,可以聽(tīng)讀寫(xiě)詞匯,其余時(shí)間可專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)法/聽(tīng)力/閱讀,每周一次,但周六日要空出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和反思。
語(yǔ)法語(yǔ)感
語(yǔ)感是法語(yǔ)的一個(gè)非常復(fù)雜的形成條件,作為一種語(yǔ)言,語(yǔ)感是非常重要的。語(yǔ)感形成后,你的大腦會(huì)直接條件反射,無(wú)需思考。有時(shí)還可以背誦一些句子,文章來(lái)培養(yǎng)法語(yǔ)的思維和語(yǔ)感。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,你可以多看一些兒童法語(yǔ)讀物,簡(jiǎn)易有趣,可以背誦和抄寫(xiě),對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)感很不錯(cuò)。
聽(tīng)力能力
聽(tīng)力為什么聽(tīng)不懂呢?為什么總感覺(jué)別人說(shuō)得太快自己反應(yīng)不過(guò)來(lái)?那是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)單詞,不熟悉單詞。因此,要練習(xí)聽(tīng)力,練習(xí)聽(tīng)寫(xiě),熟悉已知單詞。首先在練習(xí)時(shí)遇到新單詞就記錄下來(lái),經(jīng)常復(fù)習(xí),這樣還可以擴(kuò)大詞匯量。其次,注意練習(xí)轉(zhuǎn)換與配合。在法語(yǔ)中的很多變化是聽(tīng)不出來(lái)的,所以要根據(jù)人稱(chēng)時(shí)態(tài)判斷。
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