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廈門新通教育機(jī)構(gòu)
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廈門值得推薦的法語考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單

發(fā)布時間:2023-06-12 09:17:15來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

法國是一個浪漫的國度,是眾多學(xué)生向往的留學(xué)國家之一。去任何一個國家留學(xué),首先就是要學(xué)會當(dāng)?shù)氐恼Z言,通過教育部組織的相應(yīng)等級考試。法語是一門嚴(yán)謹(jǐn)且不難學(xué)的語言,單詞有規(guī)律可循,語法繁瑣但明確,攻克入門難關(guān)就可穩(wěn)步提升。需掌握的法語基礎(chǔ)包括:小舌音、名詞陰陽性、動詞變位、語法規(guī)則等。
法語入門小技巧
跟讀練習(xí)

一開始就要練習(xí)正確的發(fā)音,建議比對著音像資料進(jìn)行跟讀,如果有條件把自己的發(fā)音錄下來進(jìn)行比對效果更佳。

 
發(fā)音位置

由于法語發(fā)音位置的特殊性,有些舌位、開口程度、牙齒位置等發(fā)音方法是以前從沒有接觸過,在無法正確發(fā)音的情況下可以請教老師。

 
參考意見

在自己認(rèn)為能正確發(fā)音的情況下,可以找老師或者發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)進(jìn)行評價,以便鞏固或改正。

 
培養(yǎng)語感

法語的節(jié)奏、重音、語音、語調(diào)都有它自己的特色,建議多聽法語歌曲、多看法語原聲電影來培養(yǎng)自己的語感,熟悉法語的節(jié)奏和重音位置。

 
法語B1小班課
課程亮點 授課內(nèi)容
  • 1

    學(xué)習(xí)對于自己感興趣或熟知的的事物提出簡單的相關(guān)資訊。

  • 2

    能夠描述經(jīng)驗、事件、夢境、愿望、和雄心大志。

  • 3

    能對自己的意見或計劃做出簡略的解釋。

 學(xué)習(xí)目標(biāo) 適合人群
  • 1

    有A2的水平學(xué)員,希望達(dá)到法語B1水平。

  • 2

    需要法國留學(xué)走預(yù)科申請的學(xué)生,通過法語學(xué)習(xí)可以達(dá)到考研水平。

  • 3

    想要在外資企業(yè)通過法語的提升能夠有更好的發(fā)展。

課程特色
  • 1

    采用法國教材,并結(jié)合新通教材構(gòu)成教學(xué)體系;

  • 2

    培養(yǎng)聽說讀寫語音語調(diào),重視實際運用能力;

  • 3

    采用主題式教學(xué)模式,融入法國文化;

  • 4

    配套隨堂練習(xí),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時鞏固;

  • 5

    課程內(nèi)容豐富,同時講授法國概況以及文化。

校區(qū)環(huán)境
 
新通教育培訓(xùn)
新通教育
歐亞小語種培訓(xùn)
新通國際教育集團(tuán)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。新通歐亞教育中心開創(chuàng)“中外助三合一”模式,即一個課程,同時安排中教教授基礎(chǔ)課程及語法課程,外教教授口語聽力模擬提升課程,還有助教老師輔導(dǎo)、消化、鞏固、督導(dǎo),仔細(xì)監(jiān)督,及時反饋。
 

法語的聽說讀寫四項當(dāng)中,口語的重要性是毋庸置疑的。對于出國留學(xué)的學(xué)生,考出TCF/TEF后,仍需與面簽官流利對答才能拿到簽證;對于工作需求的成人,用法語與客戶交流便是日常;甚至對于已經(jīng)出國的人群,小到水電費業(yè)務(wù)辦理,大到一場論文答辯,都需要大家在口語方面不斷自我提升。然而我們必須要承認(rèn)的是,目前國內(nèi)的法語教學(xué)的側(cè)重點普遍體現(xiàn)在“讀”和“寫”兩個方面(尤其是語法的講解)。因此,本文將為大家分享一些提升法語口語的方法與經(jīng)驗。

提升口語,首先在于熟知語音規(guī)則并且扎實地掌握動詞變位。

熟知二字,不是讓大家把每一條語法背下來,而是通過不斷地讀單詞和短句(一定要跟著錄音讀),將這些語音規(guī)則變成自己語言系統(tǒng)的一部分,及將其變成自己的本能,從而大幅縮短大腦辨識-口語產(chǎn)出這一過程的時間。

扎實掌握動詞變位,在于縮短說話的思考和反應(yīng)時間。與英語不同,法語的動詞在每個主語人稱后的形式都不相同(尤其是第三組不規(guī)則動詞)。很多學(xué)生直到B級階段仍需要大量思考時間才能說出一句話,便是因為卡在了動詞變位這一環(huán)節(jié)。這一現(xiàn)象在表述過去的一件事情時尤為明顯,因為他們需要先思考avoir或être的直陳式變位,再思考過去分詞的形式——結(jié)果便是終于想起變位的那一刻,卻忘了自己想說什么。

由此可見,對于初學(xué)者而言,只有先把法語的語音規(guī)則和動詞變?yōu)檎嬲踩胱约旱恼Z言系統(tǒng)中后,才能事半功倍的提升自己的口語。

提升口語,其次在于選擇合適的視聽材料作為補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容

我們都知道,在語言的學(xué)習(xí)中,聽力和口語是相輔相成的。在國內(nèi)的法語學(xué)習(xí)環(huán)境下,我們可能很難找到一個可以跟我們練習(xí)對話的伙伴,但是我們卻可以很容易地找到豐富的視聽材料。選取的視聽材料,應(yīng)適應(yīng)學(xué)生自身的水平,過易或過難都不利于口語的提升。

對于初級學(xué)習(xí)者(A1/A2)而言,視聽材料建議選擇偏日常化和生活化的內(nèi)容,也可以是簡易的文化科普內(nèi)容,比如:TV5monde網(wǎng)站,un jour une question系列短視頻,法語版小豬佩奇及其他動畫片,等等。

對于中級學(xué)習(xí)者(B1/B2)而言,視聽材料建議選擇簡易時事、人物訪談、電影片段等專業(yè)化的內(nèi)容,同時注意地道俗語表達(dá)的積累,比如:Journal en français facile系列,法國電影以及音樂劇,等等。

提升口語,還在于利用身邊一切資源開口練習(xí)

扎實的基礎(chǔ)知識和豐富的視聽材料是鋪墊,口語的提升較終還是要落到張口說上。在國內(nèi)資源有限的法語學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,我們更要利用好身邊的每一次機(jī)會進(jìn)行開口練習(xí)。除了常規(guī)的課下朗讀和課上討論發(fā)言之外,模擬情景練習(xí)口語,找機(jī)會與外國人直接對話無疑是練習(xí)法語的方式。除了積極參加外教課和口語角之外,我們還可以借助一些App來結(jié)實法國朋友(比如HelloTalk)。

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