2016年，歐風小語種升級了LPE教學體系。在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造線下面授為主、線上輔助教學的模式。

日式小班課程

適合對象

各種人群職業，考試需求興趣愛好，出國留學的學員。

培訓目的

提高日語的綜合能力，聽說讀寫。

教學優勢

1、課程體系，引進歐標原版教學

引用歐洲標準教學語言為基準，構建指引教學工作，準確判斷語言基礎及課程

2、學習、實踐、拓展，PLA三元教學法

教學重點不僅僅在語言輸入能力上，更在語言輸出的能力上

3、教學服務體系，監督監管教學服務

從學習規劃、階段測試、課后輔導、教學反饋、考前輔導等，教學服務體系都將全程監督

老師、學生、家長，多方位教學管理在歐風，學員、老師課程顧問、督導、家長都會參與到學生的學習中來

4、拓展課系列，豐富多彩的拓展課

不定期舉行免費沙龍課，免費領略各地風情，時刻置身于多個國度的魅力中

如何選一家靠譜的實體日語培訓機構?

一、這家培訓機構老師責任度如何

這個方面確實不能經過一兩次的試聽馬上感受到，需要結合過網上的口碑評價來參考。當然還需要判斷口碑評價的真假(同行詆毀的情況太多) ， 需要看黑料是不是有理有據。

二、這家機構的師資情況

比如老師的學歷、教齡，重要的是老師是不是全職~因為兼職詬病很多，比如不好管理、下課后時間自由不能解答學生問題、不批改作業等情況，當然也不排除有好的兼職。這個問清楚比較好。

三、是如何上課的

課程是怎么排的，多少個課時、一個課時上多長時間?這些都是體現問題的部分。切忌不要選擇排課非常亂的機構。

四、有沒有助教、教務等輔助老師等

有的機構為了節省成本，不會配備助教老師、教務老師，導致學生請假排課都直接找上課的日語老師，會嚴重影響工作效率。

五、學習氛圍怎么樣

聽別人說的，遠遠不如自己感受來得真切，教學老師、設施配套好不好，很影響后期的學習效果，所以，在試聽課后，可以選擇去校區看看。

六、收費

雖然有錢，但錢不是大風刮來的，錢需要花在刀刃上。有的機構收費很貴，性價比低。大家不要覺得貴就是好的。可以比較貴是貴在哪里，是老師強還是硬件牛，如果和其他機構相比沒有特別的優勢的話，建議還是慎重考慮!