廣州天河哪有歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)?在廣州市天河區(qū)天河路就有一家歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)適合無(wú)基礎(chǔ)或者對(duì)日語(yǔ)感興趣的人員，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式，國(guó)際化的教學(xué)手段，核心師資教研團(tuán)隊(duì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手授課， 教學(xué)服務(wù)雙重體系，全方位指導(dǎo)貼心伴學(xué)，讓學(xué)員無(wú)距離接觸優(yōu)質(zhì)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握日語(yǔ)發(fā)音、變音等規(guī)則。

閱讀邏輯性較強(qiáng)的文章并概括大意，無(wú)障礙書寫日語(yǔ)文章。

復(fù)習(xí)鞏固日語(yǔ)各級(jí)別中重點(diǎn)語(yǔ)法,靈活運(yùn)用日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。

課程特色：

先進(jìn)多媒體教學(xué)

歐風(fēng)的多媒體教學(xué)升級(jí)，其主要原因在于海外語(yǔ)言的考試競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，但中國(guó)的考試并沒有得到緩解，正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系，在教學(xué)過(guò)程中引進(jìn)了多媒體互動(dòng)技術(shù)及投影設(shè)備，取代了傳統(tǒng)的白板教學(xué)，則能在教學(xué)的方法上一定程度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)吸收能力，此次，歐風(fēng)率先在教學(xué)方式上打破常規(guī)，得到不少業(yè)界人士的關(guān)注。

專業(yè)多國(guó)語(yǔ)言課堂

歐風(fēng)教學(xué)，提供多國(guó)外語(yǔ)，一對(duì)一，精品小班、基礎(chǔ)大班等多種學(xué)習(xí)模式。

為什么要來(lái)歐風(fēng)學(xué)日語(yǔ)?

課前試聽

課前設(shè)有試聽課程，各階段課程結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。

科學(xué)規(guī)劃

理解日語(yǔ)語(yǔ)法，文章結(jié)構(gòu)，掌握必要的閱讀技巧，流暢的完成寫作題目，讓考生在能力等級(jí)考試中可以運(yùn)用技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。

梯形教學(xué)

對(duì)歷年真題解析，通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語(yǔ)考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

小班教學(xué)

全部采用圓桌小班授課，校區(qū)內(nèi)部極力還原日韓本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員在認(rèn)識(shí)語(yǔ)言初期感受并了解其文化背景。

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