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南通櫻花國際日語培訓(xùn)班

考級(jí)日語

針對(duì)不同考級(jí)要求與內(nèi)容，精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程，疑難考點(diǎn)一點(diǎn)就通。

高考日語

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動(dòng)漫日語

多樣化教學(xué)，深入解析日本動(dòng)漫文化，區(qū)分不同情景的動(dòng)漫用語，以興趣為學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。

商務(wù)日語

實(shí)力外籍教師，堅(jiān)持三七原則，全程跟進(jìn)指導(dǎo)，重建日語思維掌握日語，學(xué)習(xí)商務(wù)溝通。

日語發(fā)音的常見問題

日語發(fā)音問題一

撥音ん，雖然羅馬字寫成n，但是放在單詞中怎么就不讀n了?ん是撥音，很多日語學(xué)習(xí)初學(xué)者在都會(huì)以為它就讀n，但是知道放在了詞語中就發(fā)現(xiàn)了，原來撥音也會(huì)變聲。一會(huì)讀n，一會(huì)讀ng，有點(diǎn)小混亂~

日語發(fā)音問題二

長音，短音，促音傻傻分不清楚。進(jìn)行日語發(fā)音的同學(xué)都知道，日語中有長音，短音，還有促音，當(dāng)某些單詞中出現(xiàn)上述的某一種情況的時(shí)候沒問題，我們能好好讀出來，但是當(dāng)這些長得相似的單詞在一起出現(xiàn)的時(shí)候，能讀順的就太少了。比如：故郷(こきょう)、皇居(こうきょ)、國境(こっきょう)讀了三遍過后，相信日本人也會(huì)混亂。所以能分清這三個(gè)詞的讀音，還是要在單詞的積累經(jīng)驗(yàn)上才能輕易掌握發(fā)音!

日語發(fā)音問題三

有促音和沒促音的單詞，不要放在一起讀。很多日語初學(xué)者對(duì)于促音這件事本來就很混亂，如果正好遇到了像「そっち」と「そち」這樣有促音和沒促音的單詞，不會(huì)發(fā)促音的童鞋根本不知道這兩個(gè)詞聽起來有什么不同。