北京小碼王Scratch少兒編程班怎么樣?我們一起來看看吧。小碼王實施以成就感驅動發自內在的建構主義教育，以面向未來高層次人才素質模型為導向，鍛煉學生抽象邏輯思維、培養解決問題能力及自我學習能力。課程在浙江大學教授的指導下研發，實行分層教學模式，低年級采用國際廣泛使用的Scratch編程學習平臺，高年級學生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案，借助科學的教育理念、雄厚的研發和師資力量、專業的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能，給學生一個新的思考方式，成就不一樣的未來!

Scratch是由麻省理工學院(MIT)設計開發的一款面向少年的編程工具。使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復雜的語法，卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會眼喜歡上這個軟件,并且產生做程序的欲望。

教學目標

學目標編程的過程只是載體，通過這個載體，提升孩子綜合的吸收能力，而非單純讓孩子掌握編程的技術。

程設置圖形化編程+代碼編程，從具象到抽象的學習方式，與學校傳統的學習方法充分互補，有效提升孩子的理解能力和吸收能力。

學科綜合語數英等學科的知識點與程序作品充分結合，STEAM與創客教育的特色和優勢在教學環節中大化發揮作用。

為什么要學少兒編程？

鍛煉邏輯思維

學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程，通過梳理解決思路，可以更好提高解決問題能力。

增強專注能力

編程是一項嚴謹的工作通過學習編程可以增強孩子的專注力和細心度，在以后學習中更專注。

提高創新能力

編程學習讓孩子學會獨立思考，引導孩子創新創造，讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

提習效率

在編程學習過程中，孩子們在互動中增進情誼，也學到如何利用團隊力量解決問題，提習效率。