日韩av不卡一区,欧美一级生活片,欧美精品18videos性欧,亚洲一区二区av

尚訓網(wǎng)尚訓網(wǎng)合作機構(gòu)>惠州培訓學校>惠州惠城區(qū)樂博樂博機器人編程
惠州惠城區(qū)樂博樂博機器人編程
全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
位置:尚訓網(wǎng) > 興趣愛好 > 少兒編程 > 惠州積木機器人培訓課程優(yōu)勢在哪里?  正文

惠州積木機器人培訓課程優(yōu)勢在哪里?

發(fā)布時間:2021-04-16 09:03:16來源:轉(zhuǎn)載

面對嚴峻考驗,樂博樂博加速走向4.0升級,打造OMO教學服務(wù)平臺。從線下小班課,擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學習、系統(tǒng)化學習和自主化學習相結(jié)合,滿足個性化教育需求,打造良好的學習體驗。

 

課程介紹


樂博樂博

積木機器人你了解嗎

初級課程使用積木機器人進行教學。積木機器人使用由ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學習中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學習。
這一創(chuàng)舉彌補了國內(nèi)幼兒機器人教育的空白,使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育,適合4-6歲孩子。
劍橋少兒英語你了解嗎

課程理念


提升層次

易上手

讓孩子能夠迅速上手自己操作

定制授課

進階化

創(chuàng)作復(fù)雜性不斷增加的項目

指導(dǎo)教學

跨學科

吸引不同興趣的孩子學習編程


教學方式


  • 小班授課,團隊協(xié)作

    課程是小班直播教學,同時我們盡可能保留了線下課堂的場景,讓學生之間可以互相討論問題,互相學習,合作完成任務(wù)。

  • 即時指導(dǎo),在線答疑

    我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個學生,個性化教學,及時答疑,定位問題解決問題,讓學生每節(jié)課都收獲滿滿。

  • 錄屏回放,查漏補缺

    我們會保存學生所有的作品,學生可隨時登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。


教學優(yōu)勢


課程的結(jié)合
3-18歲無縫銜接

3-18歲無縫銜接,覆蓋K12的完整課程體系。

 
 
能力的提升
線上線下相結(jié)合

線上線下相結(jié)合,擁有鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈的能力。

 
 
多元化教學
全國500+學習中心

全國500+學習中心,形成全國性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)。

 
 

師資


楊憶菲
可可老師

二級教師

本人性格開朗,有很好的親和力并且善于同孩子打交道,對待孩子有耐心和責任心,對不同階段的孩子,能針對小朋友因材施教。教學風格:注重“啟發(fā)式”教學,拒絕“填鴨式”教學,注重寓教于樂。
周李煜
大白老師

文三校區(qū)教學主管

高級中學教師,國家計算機二級,RAIC測評考試導(dǎo)師,曾指導(dǎo)學員創(chuàng)意作品榮獲杭州市一等獎二等獎,科學小發(fā)明獎若干組,培訓學員參加過botball機器人國際大賽,Robocom機器人大賽等等。

少兒編程教育是近幾年剛剛興起的,開發(fā)孩子智力的一種教育。有不少家長已經(jīng)開始讓孩子參加少兒編程培訓了,希望孩子未來能有好的發(fā)展。那么,究竟這些家長為何讓孩子參加少兒編程培訓呢?惠州積木機器人培訓課程優(yōu)勢在哪里?下面,我們來了解一下。

樂博樂博企業(yè)介紹

樂博樂博至今已榮獲教育獎項多次,其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學習機器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等,在業(yè)內(nèi)受到廣泛認可,并于2018年成為首批RAIC測評科普活動實踐基地,2019年,樂博樂博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。

樂博樂博少兒編程課程優(yōu)勢

軟硬結(jié)合:軟件與硬件相結(jié)合,意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學習不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實的物理反饋。

分層教學:根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點,樂博樂博設(shè)計了相匹配的課程,課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。

完整體系:樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段,體系完整,設(shè)計科學,沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。

效果可測:通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學效果可評估,學習進步可量化。

個性化:基于學習效果可視化,6至8人小班教學的模式,能夠讓老師更好的關(guān)注孩子個性化的成長需求,為孩子提供更精準的指導(dǎo)。

更多培訓課程: 惠州積木機器人培訓課程 更多學校信息: 惠州惠城區(qū)樂博樂博機器人編程 咨詢電話:

相關(guān)內(nèi)容: 積木機器人培訓課程 惠州樂博樂博

同類文章
相關(guān)熱詞
主站蜘蛛池模板: 临泽县| 东平县| 余江县| 淮安市| 庆元县| 周至县| 河南省| 纳雍县| 湖口县| 青岛市| 庐江县| 舞阳县| 瑞昌市| 内丘县| 庆云县| 濉溪县| 汉沽区| 道孚县| 全州县| 宜丰县| 霍林郭勒市| 九寨沟县| 仙游县| 蓝山县| 城步| 阿鲁科尔沁旗| 长阳| 东丽区| 隆尧县| 商水县| 阳新县| 金乡县| 绿春县| 五指山市| 邛崃市| 安远县| 庆城县| 贺州市| 万载县| 商城县| 青神县|