機(jī)器人編程教育是以物理軟件和硬件相結(jié)合的編程語(yǔ)言方面的教育，它是使用機(jī)器人來(lái)完成某種任務(wù)而設(shè)置動(dòng)作順序的，它分為搭建和編程兩個(gè)方面，能夠激發(fā)孩子們?nèi)ニ伎迹瑢W(xué)習(xí)，動(dòng)手以及探究等，是培養(yǎng)孩子綜合思維能力的一種教育方式。那么廣州積木機(jī)器人編程班怎么選擇?

樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)、英國(guó)、瑞士、德國(guó)、新加坡等十多個(gè)國(guó)家。2018年，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份，此后中鳴數(shù)碼也為樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育硬件升級(jí)進(jìn)行保駕護(hù)航。

2019年，樂(lè)博樂(lè)博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí)，迎來(lái)3.0版本課程體系的全面鋪展。樂(lè)博樂(lè)博也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

課程特色：

采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開(kāi)關(guān)、紅外線(xiàn)傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。

學(xué)生能夠通過(guò)套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。

如何引導(dǎo)孩子學(xué)編程

3 - 5歲少兒編程啟蒙要點(diǎn)

強(qiáng)調(diào)興趣的激發(fā)，通過(guò)有效的互動(dòng)，培養(yǎng)興趣。

首先，激發(fā)興趣是非常重要的。有些家長(zhǎng)喜歡不斷地問(wèn)他們的孩子：“這是怎么用編程來(lái)表示，能夠怎么用程序來(lái)控制?”其實(shí)孩子們是很抵觸的，父母讓孩子從小就對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，這種情況是非常不理智的。

此外，還有編程興趣的培養(yǎng)。3到4歲時(shí),可以讓孩子從游戲化編程入手,首先,讓孩子有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,然后在興趣的引導(dǎo)下,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而為后續(xù)的編程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。