編程具有一定的程式，編程語言錯誤就會產生錯誤指令，創造出的模型不精準，失之毫厘謬以千里，所以有利于培養孩子養成正確嚴謹的邏輯思維習慣，建立新的項目是創造新事物的過程，孩子沒有固定的參照，多是憑借自己的想象力創造，因此可以培養孩子1+1=3的創新能力。那么，蘇州哪家Scratch少兒編程班比較專業?我們一起來看看吧。

小碼教育由IT教育創立，獲得賽伯樂合伙人、多融創投及涌鏵投資(涌金集團直屬投資機構)的雄厚資本支持。引進歐美先進教育理念和課程平臺，致力于成為卓越的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓，給孩子一個新的思考方式，讓中國兒童與世界同步!

【課程介紹】

Scratch是一款由麻省理工學院(MIT)設計開發的面向全世界兒童學習編程的平臺，使用者可以不認識英文單詞，拖動積木塊就可以實現軟件編寫的全過程。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件，建立起學習程序開發的欲望!由麻省理工學院設計開發的圖形化編程工具，學編程的基礎課程。

【課程內容】

Scratch學科編程

S1級( 3次 6課時)——通過完成家庭親情互動類程序的設計，熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味，構建持續學習動力，為后續課程做好鋪墊。

S2級(17次34課時)——熟悉Scratch軟件開發環境，掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計，培養想象力、強化創新意識。

S3級(20次40課時)——掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。

S4級(30次60課時)——掌握軟件編程核心技能：循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

【教學目標】

學目標編程的過程只是載體，通過這個載體，提升孩子綜合的吸收能力，而非單純讓孩子掌握編程的技術。

程設置圖形化編程+代碼編程，從具象到抽象的學習方式，與學校傳統的學習方法充分互補，有效提升孩子的理解能力和吸收能力。

學科綜合語數英等學科的知識點與程序作品充分結合，STEAM與創客教育的特色和優勢在教學環節中大化發揮作用。

為什么要學少兒編程？

鍛煉邏輯思維

學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程，通過梳理解決思路，可以更好提高解決問題能力。

增強專注能力

編程是一項嚴謹的工作通過學習編程可以增強孩子的專注力和細心度，在以后學習中更專注。

提高創新能力

編程學習讓孩子學會獨立思考，引導孩子創新創造，讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。

提習效率

在編程學習過程中，孩子們在互動中增進情誼，也學到如何利用團隊力量解決問題，提習效率。