尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳羅湖喜薈城小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳羅湖喜薈城小碼王少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間:2021-06-01 11:19:31來源：轉(zhuǎn)載
學(xué)習(xí)編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程，通過梳理解決思路，可以更好提高解決問題能力。
編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ魍ㄟ^學(xué)習(xí)編程可以增強孩子的專注力和細心度，在以后學(xué)習(xí)中更專注。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會獨立思考，引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。
在編程學(xué)習(xí)過程中，孩子們在互動中增進情誼，也學(xué)到如何利用團隊力量解決問題，提升學(xué)習(xí)效率。
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，幫助孩子學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況鞏固強化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力。
有問題課堂上即時解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動，提高課堂靈活性。
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)經(jīng)驗豐富的教育顧問指導(dǎo)課研，細致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)，浸入式的學(xué)習(xí)體驗。
Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團隊”開發(fā)的圖形化編程工具，主要面對青少年開放。截止到2020年已有1.4版、2.0版本(增加克隆積木，視頻偵測，Lego拓展積木)、3.0版本(增加文字朗讀、翻譯和Makey makey等選擇性下載擴展積木，并增加micro:bit和Lego mindstorms EV3拓展積木)、3.12.0版本。所有人都可以在任意版本中創(chuàng)作自己的程序。那接下來，一起看看深圳羅湖區(qū)小碼王Scratch少兒編程班的詳情吧。
Scratch課程 • 課堂環(huán)節(jié)
溫故知新
回憶復(fù)習(xí)鞏固，鍛煉表達能力
技能學(xué)堂
學(xué)習(xí)本課技能，拓展課外知識
實踐真知
老師帶領(lǐng)完成，本課案例開發(fā)
博古通今
了解歷史發(fā)展，把握科技未來
Scratch學(xué)科編程課程班
| 課程名稱 | Scratch學(xué)科編程課程小碼班 | Scratch學(xué)科編程課程飛碼班 |
| S1 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。 | 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
| S2 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計，培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
| S3 | 掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能：變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
| S4 | 掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件程師的思維能力。 | 掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
關(guān)于小碼王
2016年，由科技教育團隊創(chuàng)立，擁有少兒編程教育品牌“小碼王”，組建國內(nèi)少兒編程領(lǐng)域?qū)I(yè)教育研究機構(gòu)“小碼研究院”。創(chuàng)建中國少兒編程標(biāo)準(zhǔn)課程體系，秉持“以成就感驅(qū)動，發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育”的教育理念，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為使命，聚焦中國青少年編程思維的教育培養(yǎng)，致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。小碼教育始終大力推動少兒編程教育生態(tài)建設(shè)，聚焦科技教育人才培養(yǎng)，積極推動著中國編程教育深化普及進程，幫助中國青少年培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力
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