尚訓網(wǎng)
發(fā)布時間:2021-08-24 11:36:06來源：尚訓網(wǎng)綜合
樂博樂博通過游戲式的教學方式，讓孩子對c++編程產(chǎn)生學習興趣，同時又保障了孩子的學習質(zhì)量，隨時有老師對孩子進行答疑服務(wù)，并進行監(jiān)督學習，能夠讓您的孩子接受到良好的教學內(nèi)容學員。樂博樂博秉承“玩中學，做中學”的教育理念，通過情境導(dǎo)入、探索體驗、反思學習等環(huán)節(jié)，讓孩子了解機器人和編程，讓孩子在快樂中學習！
通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。
增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學會做簡單的編程，開始體會編程思維和帶來的樂趣。
觀察思考生活中的機器裝置，通過動手搭建、程序編輯，模擬功能，培養(yǎng)創(chuàng)造力和分析能力。
| scratc功能學習 | 命令語模塊學習 | 硬件模塊學習 |
|---|---|---|
| 機器人例子學習 | 運算法學習 | 排除錯誤活動 |
| 以故事模式學習 | 了解編程基本概念 | Unplugged學習 |
C++語言基礎(chǔ)
普及組算法
提高組算法
自主研發(fā)特色OMO模式
樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學生的全面發(fā)展和個性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學的測評工具診斷學生的當前狀態(tài)，精準推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學生提供較適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學生清楚自己的學習進度，有助于學習成長。
C++既可用于面向過程的程序設(shè)計，又可用于面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計，是一種功能強大的混合型程序設(shè)計語言。在信息學競賽中取得好名次的學生在、擇校方面的有著較強的優(yōu)勢，那么，南京雨花臺少兒c++培訓哪家好?來看看樂博樂博吧!
教學優(yōu)勢
以學員滿意度為本 以教學成果為本
1.覆蓋K12的完整課程體系，3-16歲無縫銜接
2.鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力，線上線下相結(jié)合
3.全國性跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)，全國500+學習中心
樂博樂博C++編程階段教學目標
階段一
掌握C++語言的基礎(chǔ)語句語法，了解計算機程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學之間的關(guān)系，完成較復(fù)雜應(yīng)用程序的編寫。
階段二
深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點，結(jié)合第一期所學基礎(chǔ)知識點，掌握經(jīng)典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。
階段三
進一步讓學生對深搜、動態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。
快樂學習
通過線上—移動—線下三位一體全方位的學習系統(tǒng)，實現(xiàn)標準化的流程與針對性的服務(wù)。
教學方式
我們的課程是小班直播教學，同時我們盡可能保留了線下課堂的場景，讓學生之間可以互相討論問題，互相學習，合作完成任務(wù)。
我們的老師能夠在上課期間指導(dǎo)到每一個學生，個性化教學，及時答疑，學生有問題解決不了時老師可以及時看到他的編程界面，定位問題解決問題，讓學生每節(jié)課都收獲滿滿。
我們的平臺會保存學生所有的作品，學生可隨時登陸編程社區(qū)修改編輯完善。課后復(fù)習可通過查看課堂回放或者有問題找老師答疑。
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