尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州城西銀泰小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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發(fā)布時(shí)間:2021-12-27 11:02:34來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
Scratch是由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的編程工具。使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞，也可以不會(huì)使用鍵盤。通過(guò)類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語(yǔ)法，卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)眼喜歡上這個(gè)軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。
在大年齡段孩子學(xué)習(xí)Scratch編程時(shí)，會(huì)涉及許多數(shù)學(xué)知識(shí),孩子需要結(jié)合學(xué)校內(nèi)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí),來(lái)解決編程問題。因此,在不斷探索的過(guò)程中，孩子們的數(shù)學(xué)知識(shí)也會(huì)越累越豐富，孩子創(chuàng)造的能力也會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。
在Scratch課堂上，我們鼓勵(lì)孩子自己創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過(guò)程中不僅習(xí)得了Science (科學(xué))，Technology (技術(shù))，Engineering(工程) , Arts(藝術(shù)) ,Maths(數(shù)學(xué))等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),而且也獲得了成就感和滿足感。
Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,他們學(xué)習(xí)積極性想象力和創(chuàng)造力會(huì)得到極大的鍛煉孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲動(dòng)畫,還可以自己設(shè)計(jì)素材。
適合6-11歲兒童由麻省理工學(xué)院( MIT )設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程具風(fēng)靡全球少兒編程入門語(yǔ)言。
適合7-12歲兒童完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境簡(jiǎn)單易用,效果真實(shí)可見學(xué)與玩的融合。
適合8-13歲兒童人工智能時(shí)代的寵兒,大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語(yǔ)言, 簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅、強(qiáng)大。
編程目前應(yīng)用很廣，人工智能AI，大數(shù)據(jù)等等紅得發(fā)紫的行業(yè)都需要編程設(shè)計(jì)。所以，從這里看，編程其實(shí)是具有很有廣闊的出路的，目前還有“國(guó)家智造2025”等等計(jì)劃，均對(duì)這方面有很大的推動(dòng)。那么，杭州小碼王少兒scratch培訓(xùn)專業(yè)嗎?
小碼王立足于線下，專注少兒編程教育，讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能，成就不一樣的未來(lái)。覆蓋全年齡段的課程體系，結(jié)合STEAM教育理念，依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線精心設(shè)計(jì)，挖掘孩子潛能，提高孩子綜合學(xué)科能力，讓孩子輕松掌握數(shù)理知識(shí)，全面發(fā)展。
小碼王Scratch課程特色
1.經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)
2.全面系統(tǒng)的課程大綱
3.實(shí)踐是檢驗(yàn)"真理"的唯1標(biāo)準(zhǔn)
4.小碼王炫酷舒適的教學(xué)環(huán)境
【課程內(nèi)容】
Scratch學(xué)科編程
S1級(jí)( 3次 6課時(shí))——通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作;
感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2級(jí)(17次34課時(shí))——熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;
熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
S3級(jí)(20次40課時(shí))——掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;
培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
S4級(jí)(30次60課時(shí))——掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);
培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
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