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發布時間:2022-01-25 11:19:28來源：尚訓網綜合
學習編程的過程就是鍛煉邏輯思維的過程，通過梳理解決思路，可以更好提高解決問題能力。
編程是一項嚴謹的工作通過學習編程可以增強孩子的專注力和細心度，在以后學習中更專注。
編程學習讓孩子學會獨立思考，引導孩子創新創造，讓孩子在人工智能時代擁有更強競爭力。
在編程學習過程中，孩子們在互動中增進情誼，也學到如何利用團隊力量解決問題，提習效率。
以游戲形式體驗程序開發樂趣，培養持續學習的興趣。
配合生活中常見科學現象，幫助孩子學習與理解。
鞏固所學知識，建立學生學以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況鞏固強化基礎技能。
以誘導性的教育方式，培養孩子探索、發現、獨立思考的能力。
有問題課堂上即時解答，提高教學效率，與老師、同學更多互動，提高課堂靈活性。
具有未來感和想象力的學習環境，與同學們一起積極討論，創造活躍的學習氛圍。
教學經驗豐富的教育顧問指導課研，細致的班主任、講師教學服務，浸入式的學習體驗。
5-10歲的孩子大腦正處于發育成長階段，這個時候帶孩子來學少兒編程對孩子未來的學習和良好思維方式的養成都十分有利。在這個階段讓孩子學習編程，一方面新知識吸收較快，另一方面也掌握了新技術，為青少年未來的學習和職業生涯夯實基礎。那么，少兒scratch編程培訓值得去嗎？
Scratch：
Scratch是一款面向青少年的圖形化編程工具，由美國麻省理工學院媒體實驗室(MITMediaLab)“終身幼兒園小組”(LifelongKindergartenGroup)設計開發。
全球有超過1500萬名孩子在學習和使用Scratch。
目前為止，Scratch已經被翻成50多種語言,在40多個國家和地區的教育領域中廣泛使用,如哈佛大學、加州大學伯克利分校等好的學校也開發了Scratch的相關項目。
Scratch通過類似搭積木的方式來編寫程序,而且作為可視化的編程語言，Scratch還帶有相應圖形界面,可以說用Scratch編程的過程中充滿著趣味。
學編程為什么“要從娃娃做起”
1984年2月16日，鄧小平同志參觀上海中華福利會兒童計算機活動中心，李勁和叢霖兩位小學生向鄧小平同志作計算機操作表演。鄧小平同志看完表演后，拍著李勁的肩膀連連稱道，并指示：“計算機的普及要從娃娃做起”。由此可見，中小學生、青少年完全可以學會計算機技術。
學編程“要從娃娃做起”有如下好處：
1. 早日發現孩子的編程天賦，早發現早培養
2. 與其控制孩子玩游戲，不如鼓勵孩子編游戲
3. 鍛煉孩子的邏輯思維，培養孩子的科學素養
4. 響應國家號召，與國際接軌
5. 盡早規劃孩子的未來職業
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