尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都環(huán)球匯小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>成都培訓(xùn)學(xué)校>成都環(huán)球匯小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時間:2022-03-16 15:43:48來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
APP Inventor使用積木式的代碼塊來編程。其實(shí)就是由開發(fā)者將相關(guān)的代碼封裝在積木式的代碼塊中，開發(fā)者不需要知道具體的代碼怎么寫，只要對程序進(jìn)行邏輯設(shè)計(jì)，再把代碼塊一塊塊組合起來就可以了，類似我們的Scratch。
AI自帶的組件還是比較豐富的，除了一般的圖片、聲音、視頻、按鈕等組件外，還有計(jì)時器、微數(shù)據(jù)庫、語言翻譯器、……等組件，可以實(shí)現(xiàn)各種對應(yīng)的功能。AI比同時圖形化編程學(xué)習(xí)的scratch的一個優(yōu)勢是可以訪問外部資源。
經(jīng)過一年多AI進(jìn)課堂的教學(xué)實(shí)踐。我的感覺是給學(xué)生例子，依樣畫葫蘆是不難的。但要自己有想法設(shè)和實(shí)現(xiàn)就難了?；A(chǔ)的邏輯和代碼搭建是不難的，涉及到數(shù)據(jù)庫和API就難了。還有一點(diǎn)也很重要，就是好看的APP一定要注意設(shè)計(jì)界面，所以要完成一個好的APP項(xiàng)目較好會點(diǎn)PS。
回憶復(fù)習(xí)鞏固，鍛煉表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)本課技能，拓展課外知識。
老師帶領(lǐng)完成，本課案例開發(fā)。
了解歷史發(fā)展，把握科技未來。
學(xué)生共同討論，激發(fā)創(chuàng)新意識。
梳理總結(jié)所學(xué)，專業(yè)課程內(nèi)容。
對客戶誠信、對公司誠信、對員工誠信
專業(yè)的課程、專業(yè)的教學(xué)、專業(yè)的服務(wù)
成就客戶、成就公司、成就自我
共贏事業(yè)、共贏人生、共贏未來
在我們的生活中充斥著很多APP，通過APP我們可以購物，了解新聞資訊，還可以面對面的交流，甚至現(xiàn)在學(xué)生交作業(yè)都要通過手機(jī)進(jìn)行，可以說現(xiàn)在的APP對我們已經(jīng)必不可少了，關(guān)于手機(jī)程序的開發(fā)，年齡也漸漸向小年齡偏移，也有越來越多的兒童進(jìn)行少兒編程培訓(xùn)。
成都小碼王少兒編程教育就針對手機(jī)程序開發(fā)開設(shè)了AppInventor課程，也是讓每位學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中可以對手機(jī)程序編程產(chǎn)生興趣，在對程序編程時動腦，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，讓學(xué)員在動手的過程中可以掌握手機(jī)程序開發(fā)的算法和設(shè)計(jì)，通過學(xué)習(xí)可以掌握一些基本的程序開發(fā)基礎(chǔ)和能力。
小碼王的優(yōu)勢
1.興趣教學(xué)，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，并且調(diào)動孩子的積極性
2.鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，注重學(xué)員的動手能力
3.課程專業(yè)，對于知識的學(xué)習(xí)和積累有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式
課程詳情
課程對象：想學(xué)習(xí)手機(jī)軟件編程的孩子
開班形式：小班制
課時時長：80課時
課程內(nèi)容
AppInventor編程環(huán)境和流程認(rèn)知，感受手機(jī)應(yīng)用編程的趣味性。
掌握AppInventor的核心基礎(chǔ)，熟悉手機(jī)應(yīng)用編程專有特點(diǎn)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。
掌握AppInventor的高級基礎(chǔ)，掌握算法、過程等編程核心技能;
分析作品、組件設(shè)計(jì)和邏輯設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
掌握AppInventor的數(shù)據(jù)存儲、網(wǎng)絡(luò)通信等高階編程技能，加強(qiáng)編程綜合訓(xùn)練。
更多培訓(xùn)課程： 成都環(huán)球匯小碼王少兒App開發(fā)培訓(xùn)班 更多學(xué)校信息： 成都環(huán)球匯小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話：
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