尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城區(qū)鳳起路樂博樂博機(jī)器人編程
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發(fā)布時間:2022-09-09 16:28:42來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
樂博樂博編程故事課程使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。樂博樂博以提升教學(xué)效果與體驗為核心，通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)打通教服各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)，打造OMO(線上線下融合，Online-Merge-Offline)教學(xué)服務(wù)平臺。
是英文 “Robot-Education”的縮略語，蘊(yùn)含用于編程的機(jī)器人的意思。
學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”，在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人，用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)，提高孩子們興趣的動畫的構(gòu)成，通過模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制。
使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計成可愛的卡通形象，使小朋友們在學(xué)習(xí)過程中覺得更為親切。
RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片，進(jìn)行命令語的識別后，傳輸?shù)诫娔X端，電腦端會出現(xiàn)對應(yīng)的Scratch命令語模塊，進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動作，可以實(shí)現(xiàn)動畫與機(jī)器人實(shí)時聯(lián)動。
通過顏色傳感器和顏色貼紙，可以進(jìn)行曲線或交叉路巡線。本課程作為實(shí)物編程和圖形化編程的過渡，能夠讓學(xué)生對編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。
在PC中快樂學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人；用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)。
可以提高孩子們感興趣的動畫的構(gòu)成；通過模塊編程共同學(xué)習(xí)教育機(jī)器人控制。
就像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子理解抽象程序概念的時候，需要具象的物體幫助理解和記憶；通過編板和編碼積木，孩子親手摸，親眼看到程序模塊去感知程序。
學(xué)生能夠通過套器材組裝成上百種不同功能的機(jī)器人；每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計成可愛的漫畫形象。
學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的工程素養(yǎng)，使學(xué)生在課程中可以逐步學(xué)習(xí)怎么制作機(jī)器人。
Python語言語法簡介，結(jié)構(gòu)清晰，功能強(qiáng)大，很適合入門的編程語言；將編程與游戲、動畫、人工智能結(jié)合，讓編程變得生動有趣，使編程變成孩子的興趣。
杭州樂博樂博開設(shè)的少兒編程故事課程以故事形式的教學(xué)模式，提高孩子的編程學(xué)習(xí)興趣，讓孩子全面掌握編程基礎(chǔ)知識的同時能夠開心學(xué)習(xí)，探索編程世界的奧秘!
少兒編程故事課程簡介
輕松學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機(jī)器人、用卡片編程實(shí)現(xiàn)模塊編程(Scratch)、提高孩子們興趣的動畫的構(gòu)成、通過模塊編程共同學(xué)習(xí)機(jī)器人控制。
少兒編程故事課程目標(biāo)
在RO-E上輸入卡片之后執(zhí)行編程任務(wù)
控制使用模塊編程的RO-E和動畫
領(lǐng)悟故事井獨(dú)立思考進(jìn)行偏程
少兒編程故事課程優(yōu)勢
1.完成實(shí)物編程和圖形化編程的升華
2.讓學(xué)生對編程邏輯更容易理解
使用RO-E機(jī)器人作為教學(xué)器材，集步進(jìn)馬達(dá)、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機(jī)器人。RO-E設(shè)計成可愛的卡通形象，使小朋友們在學(xué)習(xí)過程中覺得更為親切。
RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片，進(jìn)行命令語的識別后，傳輸?shù)诫娔X端，電腦端會出現(xiàn)對應(yīng)的Scratch命令語模塊，進(jìn)而控制RO-E或Sprite執(zhí)行相應(yīng)動作，可以實(shí)現(xiàn)動畫與機(jī)器人實(shí)時聯(lián)動。
通過顏色傳感器和顏色貼紙，可以進(jìn)行曲線或交叉路巡線。本課程作為實(shí)物編程和圖形化編程的過渡，能夠讓學(xué)生對編程的學(xué)習(xí)更加容易理解。
更多培訓(xùn)課程： 杭州下城少兒編程故事培訓(xùn) 更多學(xué)校信息： 杭州下城區(qū)鳳起路樂博樂博機(jī)器人編程 咨詢電話：
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