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上海長寧區(qū)天山路樂博樂博機(jī)器人編程
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上海長寧樂博積木機(jī)器人培訓(xùn)班

發(fā)布時間:2022-03-22 11:39:57來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

大顆粒積木通常是指顆?;A(chǔ)單位不小于1cm的立方塑料材質(zhì)的積木顆粒,適合1-6歲孩子把玩的積木種類。大顆粒積木是一款玩具和游戲類型的積木玩具產(chǎn)品,屬于教育器材和用品中的一種,規(guī)格型號400粒裝。

樂博樂博大顆粒電子積木課程介紹

樂博樂博大顆粒電子積木課程根據(jù)幼兒五大領(lǐng)域(健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù) )發(fā)展目標(biāo),關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性,尊重幼兒發(fā)展的個體差異,以游戲化的 教學(xué)方式與幼兒共同感知與學(xué)習(xí),從創(chuàng)意搭建到簡單編程,讓孩子親身感受電子積木 的魅力所在,讓幼兒在游戲中,一步步玩會復(fù)雜的編程概念。

課程亮點
  • 1

    課程風(fēng)格可愛簡約;

  • 2

    學(xué)習(xí)內(nèi)容源自生活;

  • 3

    游戲化教學(xué);

  • 4

    電子化積木啟蒙。

 
樂博樂博課程優(yōu)勢
 
01
軟硬件相結(jié)合

低齡學(xué)生通過編程板(軟件)和機(jī)器人(硬件)等學(xué)習(xí)。

 
02
課程體系完整

樂博樂博機(jī)器人編程課程覆蓋3-16歲各年齡段學(xué)生。課程3.0完善了實物化編程與圖形化編程的過渡性課程和人工智能啟蒙課程。

 
03
學(xué)習(xí)效果可測

樂博樂博通過建立測評標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動,做到教學(xué)效果可評估。樂博樂博建有由10余項國際國內(nèi)競賽活動組成的競賽體系和聯(lián)合放心機(jī)構(gòu)打造的青少年人工智能技術(shù)水平測試。

 
04
人工智能課程開發(fā)

人工智能啟蒙課程內(nèi)容,使不同年齡段青少年由淺入深地認(rèn)識、感知和使用人工智能相關(guān)技術(shù),從簡單的圖像、顏色識別到語音識別,再到復(fù)雜的實物識別。

 
05
個性化教學(xué)

6至8人小班等教學(xué)模式。

 
機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)介紹

樂博樂博介紹

      樂博樂博是國內(nèi)上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年將機(jī)器人OBROBo課程引入中國幼少兒啟蒙教育階段,是國內(nèi)較早開展真正機(jī)器人教育的機(jī)構(gòu)。每年都有很多小朋友同期學(xué)習(xí)ROBOROBO的機(jī)器人編程課程。

輔導(dǎo)目標(biāo)

上海樂博大顆粒電子積木初級課程使用積木機(jī)器人進(jìn)行教學(xué),積木機(jī)器人的各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)難度過高課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補了幼兒機(jī)器人教育的空白,使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。

教學(xué)內(nèi)容

1.(啟蒙)基礎(chǔ)搭建&程序體驗

通過設(shè)計與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對機(jī)器人的興趣。

2.(進(jìn)階)模擬現(xiàn)實 &主題任務(wù)

增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學(xué)會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。

3.(拓展)編程初體驗

觀察思考生活中的機(jī)器裝置,通過動手搭建、程序編輯,模擬功能,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

課程特色

安全保障

采用標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒,還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器、螺絲刀等眾多電子元件,無毒無害,安全質(zhì)量有保障!

組裝搭建

學(xué)生能夠通過套器材,組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

激發(fā)興趣

學(xué)生在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計與組裝機(jī)器人、編寫對應(yīng)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣。

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