天津樂博樂博開設(shè)的少兒積木機器人培訓(xùn)課程由專業(yè)指導(dǎo)教學，科學完善的課程體系助力學員全面提升學員的邏輯思維和動手能力，達到學員滿意的課程學習效果。

少兒積木機器人培訓(xùn)課程簡介

初級課程使用積木機器人進行教學，積木機器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機器人產(chǎn)品，其各個零部件均為積木模塊，使得由于年齡太小而不能學習中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學習，使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。

少兒積木機器人培訓(xùn)課程特色

采用國際標準化的積木顆粒，還包含流馬達、LED、蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。

學生能夠通過套器材，組裝成上百種不同功能的機器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學。

學生在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機器人、編寫對應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學生對機器人的興趣。

少兒積木機器人培訓(xùn)課程目標

1通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機器人的興趣。

2.增加新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。

3.觀察思考生活中的機器裝置，通過程序編輯，模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。

天津樂博樂博

樂博樂博致力于向青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育，以“專業(yè)、科學、開放”的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務(wù)，其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合，將信息學與工程學相結(jié)合，將知識啟蒙與解決問題相結(jié)合，將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結(jié)合，并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準，為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構(gòu)建了不斷進化的學習生態(tài)系統(tǒng)。

軟硬結(jié)合：軟件與硬件相結(jié)合，意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學習不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實的物理反饋。

分層教學：根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點，樂博樂博設(shè)計了相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進，拒絕將成人教學內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。

完整體系：樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋全年齡段，體系完整，設(shè)計科學，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。

效果可測：通過建立測評標準和組織一系列賽事活動，做到了教學效果可評估，學習進步可量化。

個性化：基于學習效果可視化，6至8人小班教學的模式，能夠讓老師更好的關(guān)注孩子個性化的成長需求，為孩子提供更精準的指導(dǎo)。