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深圳福田區(qū)僑香秦漢胡同國學
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深圳福田區(qū)少兒學圍棋去哪好?

發(fā)布時間:2021-08-25 16:02:55來源:尚訓網(wǎng)綜合


圍棋是一項高雅的運動項目,具有高度的藝術(shù)性、戰(zhàn)斗性、科學性和趣味性,引人入勝。經(jīng)過秦漢胡同的圍棋培訓可以提高人的智力,培養(yǎng)人的耐力、恒心、得失心、競爭意識及判斷能力,并且提高圍棋對弈的技巧。
為什么要學習圍棋
國立大學 打通思維
01
在學棋中,不斷的刺激腦思維,使大腦變的越來越活躍,活躍的腦思維可以讓孩子專注于任何一件事情,可以提升孩子的專注力。
 
延世大學 培養(yǎng)耐心
02
圍棋就像首詩,能陶冶孩子的情操,培養(yǎng)耐心,能鍛煉人的心智,一子落錯,滿盤皆輸,長期徘徊于棋場間,心智遠非他人能比。
 
頸慶熙大學 棋中有禮
03
圍棋少年相信很多人看過,棋圣的弟子江流兒和黑目君在生死局中打成了平手揚了國威,化解了兩個人的恩怨,兩人成為了好朋友。
 
高麗大學 培養(yǎng)獨立
04
讓孩子從圍棋中悟出獨字,一個人可以把不可能變成可能,沒有解不了的局,只有不用心的人,從棋盤中走出的強者從來不會說不。
 
 
 
 
秦漢胡同課程亮點
  • 01
    師資力量宏厚,老師擁有多年教學經(jīng)驗,教學水平高超。
  • 02
    圍棋課堂:寓教于樂,注重在實戰(zhàn)、對弈中提升。
  • 03
    教學方式和班級開設多種多樣,為學員提供良好的教學體驗。
課程詳情
1Stage了解
基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負實戰(zhàn)等。
01
2Stage初級
基本定式、布局基礎、中盤戰(zhàn)基礎、實戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負計算。
02
3Stage中級
大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰(zhàn)實例。以實戰(zhàn)講評學員的對局為主,糾正初學的錯誤。
03
4Stage高級
著重培養(yǎng)計算力和實戰(zhàn)能力。
04
秦漢胡同教學環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
秦漢國學教學特色
  • 01

    個性教學

    根據(jù)每個學員的特點制定相應的教學方案,因材施教。

  • 02

    小班教學

    全程精品小班教學,老師全程一對一輔導,教學質(zhì)量高。

  • 03

    靈活教學

    根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學。

  • 04

    多樣教學

    讓孩子們學的更豐富,激發(fā)興趣,快樂為本。

秦漢胡同相關簡介

秦漢胡同

 
 

        國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程;國文分為“蒙學“、“小學“和“經(jīng)學”三個階段;蒙學階段包括3.5歲起《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千家詩》、《千字文》等蒙學經(jīng)典在內(nèi)的發(fā)蒙課程,使學生具備基本的學習能力和傳統(tǒng)文化常識,童蒙養(yǎng)正。
        小學階段包括“文字”、“聲律”和“訓詁”在內(nèi)的基礎文字訓練課程,明聲音、辨字義,掌握國學學習方法,為進一步學習國學經(jīng)典與詩詞創(chuàng)作打下扎實基礎;經(jīng)學階段包括儒家經(jīng)典、中華歷史、詩文鑒賞與寫作等課程,以詩教為途徑,讓學生通經(jīng)明史,學習中國文化之精髓,成人成才。

學習圍棋是提高孩子綜合素質(zhì)的基本途徑之一。教育界專業(yè)學者經(jīng)過長期科研與測驗認為,學習圍棋對孩子有諸多好處。那么,深圳福田區(qū)少兒學圍棋去哪好?小編推薦秦漢胡同國學。

深圳福田秦漢胡同校區(qū)是以弘揚中國傳統(tǒng)文化為己任,提供國學、書法、篆刻、國畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導學的綜合性傳統(tǒng)文化研究機構(gòu)。秦漢胡同校區(qū)在國學行業(yè)一直處于持平水平,在棋藝方面的教學更是突出。

課程特色

個性化教學:根據(jù)每個學員的特點制定相應的教學方案,因材施教;

上課時間自由:根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間,隨到隨學;

多樣化教學:讓孩子們學的更豐富,興趣更高,快樂為本;

計劃性教學:我們有自己獨特的教學計劃和方案;

主題性教學:按每個學員的興趣特點和不同需求而主題性教學。

學圍棋對孩子的好處

下圍棋的過程是獨特的思維的過程,是從形象思維到邏輯思維不斷轉(zhuǎn)換跳躍的過程。而且,千古無同局,圍棋的每一局都是一個新的創(chuàng)造,每一局棋的大多數(shù)選點都具有多樣性、不確定性、不可預知性。從布局開始,對局者頭腦中就會出現(xiàn)一幅自己設計勾畫的藍圖,而隨著棋局的發(fā)展進程,對局者還必須不斷地根據(jù)棋局的形勢變化來重新調(diào)整思路,調(diào)整構(gòu)圖。圍棋的每一手棋都對全局的形勢起著至關重要的作用,所謂牽一發(fā)而動全身,一招不慎,滿盤皆輸。幼兒將根據(jù)征子的條件、棄子的作用、打劫的時機、死子的活用、落子的先后次序、子效的大小等等,來判定、分析、想象。在游戲過程中,對局者的大腦中將不斷地創(chuàng)造出新的形象,再不斷地顛覆這一形象而創(chuàng)造出更新的形象,這種形象思維的產(chǎn)生是辯證思維演繹邏輯推理的結(jié)果的不斷呈現(xiàn)。這就是想象的能力。

圍棋是得益一生的愛好。人的一生如果沒有愛好可想而知是多么的可怕。千變?nèi)f化的圍棋以及獨具魅力的勝負世界,不僅讓人一生都愛不釋手,同時讓人得到的心悟和教訓都將會對愛好者的一生產(chǎn)生積極而微妙的影響。

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