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杭州下城區(qū)中大中心秦漢胡同國學(xué)
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杭州下城哪家古箏培訓(xùn)課程比較專業(yè)?

發(fā)布時(shí)間:2021-09-09 14:30:32來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

秦漢胡同古箏課程小班授課,教學(xué)目標(biāo)明確,幫助學(xué)員了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識;掌握基礎(chǔ)的樂理知識;增加生活興趣,陶冶情操;學(xué)會(huì)享受琴聲悠揚(yáng)的美,建立對美的追求。 助學(xué)員領(lǐng)略中國傳統(tǒng)音樂的魅力,促進(jìn)國樂文化的普及與傳承。
秦漢胡同課程特色
  • 課程完善

    完善的課程體系,有效提升學(xué)員的古箏演奏技能。

  • 教師專業(yè)

    專業(yè)老師進(jìn)行教學(xué),激發(fā)學(xué)員對于古箏的喜愛之情。

  • 教學(xué)全面

    既注重學(xué)員演奏技能的提高,也注重傳統(tǒng)文化的教學(xué)。

古箏課程教學(xué)內(nèi)容

讓學(xué)員能夠更好地了解古箏

  • 介紹古箏的種類,古箏的構(gòu)造和擺放以及古箏樂器的護(hù)理保養(yǎng)。
    01
  • 02
    如何購買古箏、古箏架、古箏指甲及其他必備用品
  • 了解正確的坐姿和基本手型,基本指法和樂理知識的啟蒙。
    03
  • 04
    學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)基礎(chǔ)曲目的練習(xí)。
  • 基本演奏技法的技能指導(dǎo)及教師專業(yè)點(diǎn)評。
    05
  • 06
    基本演奏技法的技能指導(dǎo)及教師專業(yè)點(diǎn)評。

秦漢胡同機(jī)構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
 
古箏課程教學(xué)目標(biāo)
 
01
了解古箏

通過學(xué)習(xí)可以了解古箏的構(gòu)造及種類;

 
02
樂理知識

學(xué)會(huì)基礎(chǔ)常用的樂理知識;

 
03
陶冶情操

作為一種技藝性特強(qiáng)的專長,陶冶情操;

 
04
完成曲子

獨(dú)立完成自己喜歡的曲子;

 
05
美育功能

在練琴的過程中,自然的會(huì)得到一種美的享受,并建立對美的理想的追求。

 
秦漢胡同的優(yōu)勢
  • 1 個(gè)性化教學(xué)
    根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教;
  • 2 小班制教學(xué)
    全程精品小班教學(xué),老師全程一對一輔導(dǎo),品質(zhì)保障;
  • 3 靈活性教學(xué)
    根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué);
  • 4 多樣化教學(xué)
    讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣第一,快樂為本;
  • 5 計(jì)劃性教學(xué)
    我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案;
  • 6 主題性教學(xué)
    按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)。

學(xué)好了古箏可以以古箏為專業(yè),將來做一名古箏演奏者或者成為古箏老師,隨著學(xué)習(xí)古箏的人越來越多,這也不失為一份好工作。如果不是專業(yè)的,把古箏當(dāng)做業(yè)余愛好,也是一種生活的樂趣。那么,杭州下城哪家古箏培訓(xùn)課程比較專業(yè)?一起來看看吧。

秦漢胡同一直是中國傳統(tǒng)文化的轉(zhuǎn)播者,各種國學(xué)課程都很不錯(cuò)。古箏是我國傳統(tǒng)樂器之一,承載著一部分我國的樂文化,那么想要學(xué)習(xí)古箏,無論是成年人還是青少年來秦漢胡同準(zhǔn)沒有錯(cuò)。

秦漢胡同的古箏課程針對于青少年和成人中的古箏愛好者,或者對于中國傳統(tǒng)樂曲有熱忱的人們。在教學(xué)班型上采用1—4人式的小班授課,每周一次課,上課時(shí)間課可根據(jù)具體情況具體安排,讓每一個(gè)想要學(xué)習(xí)古箏的愛好者都能有空閑的時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這里學(xué)習(xí)古箏,帶領(lǐng)大家享受琴聲悠揚(yáng)的美妙,建立對美的追求,幫助陶冶情操,和老師一起走進(jìn)中國傳統(tǒng)樂文化的深深魅力之中。

學(xué)習(xí)古箏的好處

1、陶冶情操,開發(fā)潛能。

“興于詩,立于禮,成于樂”,音樂開發(fā)智力的潛能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所證明并實(shí)踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中較璀璨的的樂器瑰寶的古箏,以其深厚的歷史文化底蘊(yùn),天籟之音,具有滋養(yǎng)靈魂的作用,使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

2、智力開發(fā)、提升自信。

演奏古箏時(shí),左右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有彈性的撥弦和左手吟、揉、按、滑等變化無窮的按弦動(dòng)作,無庸置疑的可達(dá)到學(xué)習(xí)其它樂器所能產(chǎn)生的智力開發(fā)效果。古箏又由于弦長、形狀、木結(jié)構(gòu)、大共鳴箱等器制決定了它發(fā)聲典雅柔和、悅耳動(dòng)聽。加之,古箏特有五聲音階弦序的排列和是一弦、一柱、一音的品位樂器,學(xué)彈容易,收效明顯。當(dāng)你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會(huì)助興,或代表單位參加比賽或演出;當(dāng)你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌;你這一富有魅力的特長,必能助你成為交際中的焦點(diǎn),而為人們所欽慕。

3、培養(yǎng)氣質(zhì),提升修養(yǎng)。

古箏是“仁者之器”是雅樂,常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅,古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤養(yǎng)的,如此,才能各位能夠好的理解古箏這個(gè)樂器的根性,也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵,從彈奏出發(fā)動(dòng)聽的樂章,也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界,如此,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

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