糾正不良的書寫姿勢和習(xí)慣；學(xué)習(xí)書法的手型，姿勢，動作的定型。
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機構(gòu)>通州區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>北京通州區(qū)通州萬達秦漢胡同國學(xué)
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發(fā)布時間:2021-10-26 11:40:16來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)學(xué)員良好的道德情操，書法是中華民族的國粹，從初始文字的形成，到書法藝術(shù)的日臻完善，有著源遠流長的發(fā)展史。在這悠久的語言文字長河中，各朝各代均出現(xiàn)了許多書體不同、風(fēng)格迥異、品學(xué)兼優(yōu)的大書法家，無論是他們那種勤奮好學(xué)的精神，還是他們做人的準則，都是我們學(xué)習(xí)的楷模。
糾正不良的書寫姿勢和習(xí)慣；學(xué)習(xí)書法的手型，姿勢，動作的定型。
鍛煉耐性、持久力和專注力；提升學(xué)員的理解力、想象性和創(chuàng)造性思維。
陶冶情操、豐富生活；提高個人修養(yǎng)與氣質(zhì)。
| 班級分類 | 授課內(nèi)容 | 課程收獲 |
|---|---|---|
| 初級書法班 |
1.技法（依托秦漢胡同書法專用，
2.教材，講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)）。
3.臨帖（學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，
選帖選字進行臨摹）。
4.創(chuàng)作（對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、
橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作）。
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磨練耐性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過完成不同難度的作品及考級要求，
增加初學(xué)者自信心。
了解傳統(tǒng)書法美學(xué)，有更高的美學(xué)追求。
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| 初級硬筆班 |
規(guī)范握筆姿勢、坐姿，
講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu)，進行指導(dǎo)訓(xùn)練。
養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度，
使書寫更加美觀得體。
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養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度；
使書寫更加美觀得體。
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| 成人書法班 |
1.技法（講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)）。
2.臨帖（學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，
選字進行臨摹）。
3.創(chuàng)作（根據(jù)個人喜好選擇書法形制指導(dǎo)創(chuàng)作）
4.拓展（結(jié)合技法，滲透講解書法史學(xué)、美學(xué)、
鑒賞等相關(guān)知識）。
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突破書寫瓶頸，指點學(xué)員不足。
秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性。
不定期舉辦展覽，促進交流、開闊眼界。
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| 成人硬筆班 |
針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓(xùn)練，
以滿足日常工作生活書寫要求。
用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。
提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，
增加技能，美化工作形象。
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提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，
增加技能，美化工作形象。
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根據(jù)每個學(xué)員的特點制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教。
根據(jù)學(xué)員的時間自由安排合理的上課時間，隨到隨學(xué)。
讓學(xué)員們學(xué)的更豐富，興趣快樂為本。
我們有自己的教學(xué)計劃和方案，更適合學(xué)員的自身發(fā)展。
按每個學(xué)員的興趣特點和不同需求，進行主題性教學(xué)。
北京通州秦漢胡同教書法的老師還是很不錯的,基本上都是專職老師,教學(xué)經(jīng)驗比較豐富,很多老師都是在全國大型比賽中獲過獎的。針對不同年齡階段的學(xué)習(xí)者, 開設(shè)的書法課程種類分別有幼兒啟蒙、初學(xué)者考級和成人學(xué)習(xí)課程。
秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強先生為系列教材《楷書》《隸書》作序 —— 什么是書法?書法與寫字一樣嗎?我們學(xué)習(xí)書法究竟可以獲得什么?首先，書法是有表情、體態(tài)、靈性的一些漢字。譬如《蘭亭集序》，大約一千六百年前，東晉時期的謝安、王羲之、孫綽等四十多名大文人，聚于浙江會稽蘭亭，以高山為廳堂，以流水為樂觴，撫今追遠，吟詩唱賦，詠嘆流年。由于當(dāng)時經(jīng)濟、社會、技術(shù)的局限，沒有照相機、攝像機全程記錄這第一的文人風(fēng)流雅集。
課程詳情
授課形式：6-8人小班授課
開課時間：上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)
| 班級分類 | 學(xué)員年齡 | 授課內(nèi)容 | 課程收獲 |
| 初學(xué)者書法班 | 初學(xué)者及初學(xué)者 | 技法（依托秦漢胡同書法專用，教材，講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)）；臨帖（學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，選帖選字進行臨摹）；創(chuàng)作（對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作）。 | 磨練耐性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過完成不同難度的作品及考級要求，增加初學(xué)者自信心。了解傳統(tǒng)書法美學(xué)，有更高的美學(xué)追求 |
| 初學(xué)者硬筆班 | 中班以上初學(xué)者 | 規(guī)范握筆姿勢、坐姿 講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu)，進行指導(dǎo)訓(xùn)練 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度 使書寫更加美觀得體。 | 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度； 使書寫更加美觀得體。 |
| 成人書法班 | 成人 | 根據(jù)學(xué)員自身喜好、特點指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向 技法（講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)）。 臨帖（學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，選字進行臨摹）。 創(chuàng)作（根據(jù)個人喜好選擇書法形制指導(dǎo)創(chuàng)作） 拓展（結(jié)合技法，滲透講解書法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞等相關(guān)知識）。 突破書寫瓶頸，指點學(xué)員不足。 秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性。 不定期舉辦展覽，促進交流、開闊眼界。 | 突破書寫瓶頸，指點學(xué)員不足。 秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性。 不定期舉辦展覽，促進交流、開闊眼界。 |
| 成人硬筆班 | 成人 | 針對成人日常書寫要求進行書寫強化訓(xùn)練，以滿足日常工作生活書寫要求。 用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。 提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心 增加技能，美化工作形象。 | 提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心 增加技能，美化工作形象。 |
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