發布時間:2021-12-24 11:05:28來源:尚訓網綜合
編程的世界是孩子自己構建的舞臺
0和1,是與否,成為孩子邏輯思維的基礎
從解決小小的bug到思考問題的方法論
培養孩子成為人工智能時代的創造者
模塊化的學習教會孩子歸納與總結
S1:環境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優先級,分支結構,循環結構,數 組,函數。
S2 :變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數, STL標準庫。
S3:遞歸.,貪心,分治,排序算法;簡單數據結構,動態規劃,較小生成樹。
S4 :數據結構(線段樹、紅黑樹) ,字符串算法( KMP、AC自動機) ; 博弈論,圖論,深度優先搜索、 廣度優先搜索、NP難問題。
對客戶誠信、對公司誠信、對員工誠信
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上海小碼王少兒c++培訓口碑好嗎?小碼王C++程序算法課程, 應用分階段的教學方式,讓孩子們的編程能力逐步提升,聘請擁有多年教學經驗認真負責的老師們進行系統的教學,并且在孩子的學習過程中給予針對性的幫助,小班教學的模式,能讓老師及時關注到孩子們的學習狀態,并且將孩子在實踐中遇到的問題逐個解決,全面提升編程能力。
學習目的
1、學編程已成為趨勢。
越來越多中小學設置人工智能課程,推廣編程教育。
2、鍛煉邏輯思維。
學少兒編程,就是學計算思維。從小培養,提高綜合競爭力!
3、用編程,把學習串起來。
在編程里找到多學科知識融合,激發孩子學習興趣。
4、改掉拖延習慣,學習更主動。
編程采用項目制教學,孩子必須做好規劃,才能解決問題。
C++ 程序算法課程
等級 | 課時 | 學習目標 |
---|---|---|
s1 | 10次30課時 | 環境安裝,編譯原理,變量類型,格式化輸入輸出;運算符及優先級,分支結構,循環結構,數組,函數。 |
s2 | 15次45課時 | 變量作用域,指針,引用,結構體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數,STL標準庫。 |
s3 | 10次30課時 | 遞歸,貪心,分治,排序算法;簡單數據結構,動態規劃,較小生成樹。 |
s4 | 15次45課時 | 數據結構(線段樹、紅黑樹),字符串算法(KMP、AC自動機);博弈論,圖論,深度優先搜索、廣度優先搜索、NP難問題。 |
實踐課
鞏固理解課所學的知識,通過案例實訓及時發現并糾正錯誤的理解和認知,建立起學以致用的思維和渠道,真正將所學技能用于實際解決程序問題,并且明確下一階段課程繼續學習的方向與方法。
測評課
測試講評課是教學活動的一種重要課型,通過知識問答、作品創作、程序編寫等測試方式對學生的學習情況進行深入分析和評講,可以起到糾正偏差、預防錯誤、鞏固基礎、強化技能的作用。
創作課
在未來創意將成就孩子的一生,創作課將以誘導性的教育方式,培養孩子探索、發現、獨立思考的能力,充分激發孩子豐富想象力的天性,用程序來表現孩子的知識、經驗、能力,表達他們的情感、愿望,更能展現孩子的童真、異想天開和富有童趣的“創”與“新”。
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