南京少兒編程C++課程班哪個好

發(fā)布時間:2023-01-30 09:26:45來源：尚訓網綜合

小碼教育提倡以成就感驅動的、發(fā)自內在的建構主義教育，以面向未來高層次人才素質模型為導向，鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。C++是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計，又可以進行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點的基于對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向對象的程序設計。

小碼王C++程序算法課程

感知課（6課時）

以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣，讓學生熟悉基礎開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)學生持續(xù)學習的興趣。

理解課（52課時）

配合生活中常見科學現(xiàn)象，結合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動中輕松學習。

實踐課（62課時）

鞏固所學知識，通過實訓及時糾正錯誤理解和認知，建立學生學以致用的思維和渠道。

測評課（14課時）

通過多種測試方式深入分析和評講學生的學習情況，糾差防錯，鞏固強化基礎的技能。

課程服務體系

小班式準確授課

有問題課堂上即時解答，提高教學效率；全身心、多方位地幫助學生更快的成長與進步。

富有創(chuàng)造力氛圍

具有未來感和想象力的學習環(huán)境；孩子與同學們一起積極的討論，創(chuàng)造活躍的學習氛圍。

優(yōu)良的教學品質

教學經驗豐富的教育顧問指導課研；細致的班主任、講師教學服務；浸入式的學習體驗。

授課形式

線下小班課

科技感場景賦能

小班化精準授課

在線直播課

真人授課小班教學

高互動模式加強學習效率

互動AI課

在家隨時就能學

專屬輔導老師1對1追蹤答疑

用編程培養(yǎng)未來世界的創(chuàng)造者

理解AI，掌握未來

編程是與人工智能溝通的語言，學習編程，讓孩子成為未來世界的創(chuàng)造者，未來能更好的適應社會。

培養(yǎng)多項核心能力

以編程為載體，融合多學科知識，促進邏輯思維、創(chuàng)造力、專注力、學習力等多方位能力培養(yǎng)。

提升學習競爭力

全國多地已將編程納入中小學必修課，更有多項青少年科創(chuàng)賽事待孩子嶄露頭角、增強自信。

小碼王機構環(huán)境

C++是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計，又可以進行以抽象數(shù)據(jù)類型為特點的基于對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向對象的程序設計。C++擅長面向對象程序設計的同時，還可以進行基于過程的程序設計，因而C++就適應的問題規(guī)模而論，大小由之。

南京小碼王 C++少兒編程

小班式準確授課

有問題課堂上即時解答，提高教學效率;全身心、多方位地幫助學生更快的成長與進步

富有創(chuàng)造力氛圍

具有未來感和想象力的學習環(huán)境;孩子與同學們一起積極的討論，創(chuàng)造活躍的學習氛圍

優(yōu)良的教學品質

教學經驗豐富的教育顧問指導課研;細致的班主任、講師教學服務;浸入式的學習體驗

量身打造各階段課程規(guī)劃

邏輯思維的能力

孩子自身的邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器。是理性認識的終極方法

解決問題的能力

解決問題的能力是所有能力的基礎。是提高孩子綜合能力的必要途徑

未來的學習能力

讓孩子學會自律，提高孩子學習效率。進一步提高孩子自身的創(chuàng)造力

創(chuàng)新思維的能力

提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個性化的作品。在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力

學習班型

等級	課時	學習目標
S1	10次30課時	環(huán)境安裝，編譯原理，變量類型，格式化輸入輸出;運算符及優(yōu)先級，分支結構，循環(huán)結構，數(shù)組，函數(shù)。
S2	15次45課時	變量作用域，指針，引用，結構體;冒泡、選擇、插入排序算法，字符串處理函數(shù)，STL標準庫。
S3	10次30課時	遞歸，貪心，分治，排序算法;簡單數(shù)據(jù)結構，動態(tài)規(guī)劃，較小生成樹。
S4	15次45課時	數(shù)據(jù)結構(線段樹、紅黑樹)，字符串算法(KMP、AC自動機) ;博弈論，圖論，深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問題。