校內調劑是在復試之后。第一志愿報考這個學校，參加自己所報專業的復試被淘汰，而這個學校其他專業未招滿，如果你滿足相關條件，那么可以申請校內調劑。

校內調劑是指報考該校考生達到該校的校錄取分數線，但由于所報考專業分數，專業人數的限制或是其他的原因，不能安排考生進入所報考第一志愿專業，而根據學校錄取安排和考慮考生的志愿，把該學生轉到校內其他專業就讀。

與校內調劑相近的，還有院校間調劑。當你的分數低于你報考的學校，那個學校無法錄取你，于是你就會被調劑到別的錄取不足的學校，或者另外一個學校看到你的分數比較高也可能會錄取你。

研究生專業擴招意味著在一定程度上會緩解考研的錄取競爭壓力(但這并不意味著考研難度就大幅度降低);延遲就業壓力(考不上的學生會進入社會，與其他不考研的學生競爭就業崗位)。

擴招意味著總體報錄比提高：在報考人數固定的情況下，今年會有更多考生因擴招上岸成功。如壓線第一志愿復試線的考生，可能會因此進入復試。

但這并不意味著考生競爭就更小了，當更多人進入復試，且滿足調劑資格的人越來越多，調劑就會異常激烈，此外，擴招具有地區及專業類別的傾向，并非所有考生都受益。

擴招意味著延遲就業壓力：若是在不擴招的前提下，大多數人是考不上的。這部分考不上的學生必然進入社會，與其他不考研的學生競爭就業崗位。擴招就是減少進入社會的學生人數，減緩(延遲)社會的就業壓力。但是這并不意味著會增大未來的就業壓力。

適齡從業人口永遠存在，與其現在就業，不如延遲就業，而且當下的就業困難是臨時性的，是暫時的。被擴招的學生在學校讀三(兩)年碩士之后，我國經濟穩步攀升，就業崗位變多，無論從哪個方面來看，都是有利于社會穩定的。