尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>雞西培訓(xùn)學(xué)校>雞西海文考研培訓(xùn)
發(fā)布時間:2024-01-12 14:18:23來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

海文考研特訓(xùn)營學(xué)員多,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,住宿標(biāo)準(zhǔn)為4人間,宿舍為獨立衛(wèi)浴且?guī)Э照{(diào)。采用專業(yè)師資授課,授課老師都擁有豐富的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗以及教學(xué)經(jīng)驗。擁有完善的專業(yè)課程:專業(yè)定向班、專業(yè)課密訓(xùn)、非統(tǒng)考專業(yè)、全程提供科學(xué)合理的院校專業(yè)報考決策。
結(jié)合學(xué)員初始成績,制定個性化學(xué)習(xí)計劃。
針對學(xué)員初始成績,鎖定目標(biāo)院校。
院校內(nèi)部資源,有效備考全力護(hù)航。
出勤點名+不定期點名+班主任溝通。
研發(fā)專屬課程,打造個性化復(fù)試備考方案。
及時答疑,梳理復(fù)試重難點。




雞西海文考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)值得推薦么?海文考研,專注考研輔導(dǎo)、考研培訓(xùn)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。通過十多年的科學(xué)發(fā)展,在中國考研行業(yè)深耕細(xì)作,海文考研完善了考研培訓(xùn)的輔導(dǎo)技術(shù)和服務(wù)模型,為行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

雞西海文考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
【適合人群】
1. 不想跟著班級統(tǒng)一學(xué)習(xí),意向一對一輔導(dǎo)的學(xué)員。
2. 考研數(shù)學(xué)知識模塊基礎(chǔ)薄弱,意向有針對性輔導(dǎo)的學(xué)員。
3. 需要數(shù)學(xué)上課時間較為靈活,不固定的學(xué)員。
4. 需要在短時間內(nèi)提高數(shù)學(xué)考研*的學(xué)員。
【課程簡介】
教學(xué)經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)老師授課,提升學(xué)員數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)。制定針對性輔導(dǎo)內(nèi)容,根據(jù)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容重難點,結(jié)合學(xué)員基礎(chǔ)水平和學(xué)習(xí)特點進(jìn)行因材施教。通過測試全面了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,及時解決學(xué)員疑難問題,攻克學(xué)員未掌握到位的數(shù)學(xué)考研重難點。學(xué)員可隨報隨學(xué),自主選擇上課時間。
考研數(shù)學(xué)之高數(shù)復(fù)習(xí)掌握三大要點
從大綱中拓實基礎(chǔ)
高等數(shù)學(xué)包括八章內(nèi)容:1、函數(shù)、極限、連續(xù);2、一元函數(shù)微分學(xué);3、一元函數(shù)積分學(xué);4、向量代數(shù)和空間解析幾何;5、多元函數(shù)微分學(xué);6、多元函數(shù)積分學(xué);7、無窮級數(shù);8、常微分方程。每一章又有若干知識點,比如函數(shù)、極限與連續(xù)部分主要考查分段函數(shù)極限或已知極限原式中的常數(shù);討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間斷點類型;無窮小階的比較;討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點的個數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無實根等。考生在正式考綱出來前,可依據(jù)前一年的考綱內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。等當(dāng)年考綱出來后,再查補(bǔ)大綱更改后的知識點。
分析近幾年考生的數(shù)學(xué)答卷可以發(fā)現(xiàn),很多考生失分的重要原因就是對基本概念、定理理解不準(zhǔn)確,對數(shù)學(xué)中較基本的方法掌握不好,給解題帶來思維上的困難。由此我提醒考生,在復(fù)習(xí)過程中,一定要按照大綱對數(shù)學(xué)基本概念、基本方法、基本定理準(zhǔn)確把握。因為只有對基本概念有深入理解,對基本定理和公式牢牢記住,才能找到解題的突破口和切入點。
從訓(xùn)練中形成解題思路
記牢基本概念、定理、公式和結(jié)論后,要加強(qiáng)針對性的訓(xùn)練。“練”字當(dāng)頭說明了數(shù)學(xué)考試就是解題,像基本概念、基本公式、基本結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才會真正鞏固。因此,考研數(shù)學(xué)要拿,前后不做上千道題是不行的,除此以外沒有什么“速成”之類的旁門左道。
題做多后,就會提高解題能力,尤其是解綜合性試題和應(yīng)用題能力。復(fù)習(xí)時考生要注意搞清有關(guān)知識的縱向、橫向聯(lián)系,形成一個有機(jī)的體系。例如,解應(yīng)用題一般是在理解題意的基礎(chǔ)上建立數(shù)學(xué)模型,這種題目現(xiàn)在每年都考,考生需要平時進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。再比如說,在解綜合題時,能否迅速地找到解題的切入點是關(guān)鍵一步,為此需要熟悉規(guī)范的解題思路,考生應(yīng)能夠看出面前的題目與他曾經(jīng)見到過的題目的內(nèi)在聯(lián)系。為此必須在復(fù)習(xí)備考時對所學(xué)知識進(jìn)行重組,轉(zhuǎn)化為自己真正掌握的東西。
從真題中提煉經(jīng)典題型
統(tǒng)計表明,每年的研究生(論壇)入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率,近年試題與往年考題雷同的占50%左右,這些考題或者改變某一數(shù)字,或改變一種說法,但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。通過對考研的試題類型、特點、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),并做一定數(shù)量習(xí)題,有意識地重點解決解題思路問題。
對于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題,要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變?nèi)f化,但其知識結(jié)構(gòu)基本相同,題型相對固定,這就需要考生在研究真題和做模擬題時提煉題型。提練題型的目的,是為了提高解題的針對性,形成思維定勢,進(jìn)而提高考(論壇)生解題的速度和準(zhǔn)確性。
雞西海文考研全年特訓(xùn)營 學(xué)校信息:雞西海文考研培訓(xùn) 咨詢電話:
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