發(fā)布時間:2024-07-10 15:58:01來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
藝術(shù)類考生與普通高考生考核的文化課科目相同。對于高考分為文理類的地區(qū),文科生考語文、數(shù)學(xué)、英語、文學(xué)綜合(歷史、地理、政治)四門科目,理科生考語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)綜合(物理、化學(xué)、生物)四門科目。
科學(xué)性入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動教學(xué)模式,舉一反三,查漏補缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)過程中合理分配時間,無論是平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時期,都需要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重,沒有那么多的時間讓我們浪費,所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會知道在短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時在文化課學(xué)習(xí)的時間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時間,所以必須在這么短的時間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會取舍。重點是主干知識點,這些也是每年考試題的??键c。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進度。
面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估。
根據(jù)學(xué)生個性特點、需求定制個性化學(xué)習(xí)計劃。
因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練。
服務(wù)院隊提供貼心服務(wù)。
監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋,修訂方案。
宜賓敘州哪里有藝考文化課集訓(xùn)班?學(xué)大教育憑借著強大的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特的教育方法和完善的管理模式,已向全國校區(qū)所在地的廣大學(xué)生、家長和用戶成功提供了教育服務(wù),并先后幫助數(shù)以萬計的學(xué)生實現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破,考上了理想的大學(xué),得到家長的一致好評。學(xué)大教育已經(jīng)成為了廣大家長和學(xué)生進行課外輔導(dǎo)的要選擇。
宜賓敘州學(xué)大藝考文化課集訓(xùn)
課程名稱:藝考高三復(fù)讀班
機構(gòu)教學(xué)理念:學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)多年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,多面開啟智慧教育新時代。
機構(gòu)亮點:內(nèi)部設(shè)施齊全、浸泡式環(huán)境、針對性提升、小班互動授課
學(xué)習(xí)對象
1、專項課:自身存在弱勢,不足的學(xué)生;
2、梳理課:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。
課程詳情
1、專項課:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓(xùn)練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ);
2、梳理課:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。
個性化小組課
1名教師只教3-6個學(xué)生;引導(dǎo)式講解,培養(yǎng)發(fā)散思維;師生互動,增強學(xué)生自信心;
讓每名學(xué)生都能被照顧到,讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。
高三復(fù)讀優(yōu)勢
1、更好的學(xué)習(xí)機會:
高考復(fù)讀可以讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)機會。在復(fù)讀期間,學(xué)生可以更加專注于自己的學(xué)習(xí),不必擔(dān)心其他事情的干擾。
2、知識儲備豐富:
高考復(fù)讀生已經(jīng)經(jīng)過了一次高三學(xué)習(xí)的積累,對基礎(chǔ)知識的掌握會比應(yīng)屆生要更為牢固。這使得復(fù)讀生在知識儲備上具有優(yōu)勢,能夠更好地應(yīng)對考試。
3、考試經(jīng)驗豐富:
復(fù)讀生已經(jīng)完整的經(jīng)歷過一次高考的考試流程,對考場的考試氛圍以及和考試的全程都有了一定的了解,這對于復(fù)讀生的第二次高考會有很大的幫助。
4、目標(biāo)更明確:
很多學(xué)生在高考前可能沒有明確的目標(biāo),而復(fù)讀則是一個重新審視自己目標(biāo)的機會。在復(fù)讀期間,學(xué)生可以重新思考自己的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度,并重新規(guī)劃自己的未來。
宜賓敘州藝考文化課集訓(xùn) 學(xué)校信息:宜賓敘州萊茵學(xué)大教育 咨詢電話:
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