合肥蜀山熱門的藝考文化課輔導(dǎo)班?學(xué)大教育為針對藝考生文化課比重越來越大的情況，為了幫助藝考生突破文化課瓶頸，讓藝考文化課不再拖學(xué)生的后腿，特別開設(shè)了藝考全日制課程;幫助學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，通過全日制率的緊湊學(xué)習(xí)節(jié)奏，以及特色的教學(xué)優(yōu)勢，幫助藝考生在短期內(nèi)查缺補(bǔ)漏，掌握重點(diǎn)知識。

學(xué)大藝考六大核心優(yōu)勢

01懂藝考

藝考政策 數(shù)據(jù)解析。

錄取規(guī)則 志愿規(guī)劃。

02懂考試

考試系統(tǒng) 學(xué)情系統(tǒng)。

資料匯編 方向研究。

03懂教學(xué)

定期教研 嚴(yán)格把關(guān)。

學(xué)刊編審 實(shí)力硬核。

04懂學(xué)生

個性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo)。

教學(xué)教務(wù) 多方關(guān)注。

05懂家長

溝通學(xué)情 實(shí)時反饋。

院校專業(yè) 規(guī)劃明確。

06懂教育

學(xué)習(xí)規(guī)劃 層層服務(wù)。

思想德育 綜合培養(yǎng)。

學(xué)大教育藝考班管理特色

(1)全規(guī)劃

幫助每位同學(xué)規(guī)劃目標(biāo)院校，科學(xué)設(shè)計文化課復(fù)習(xí)重點(diǎn),避免文化課備考斷檔以及弱科短板,全年穩(wěn)扎穩(wěn)打。

(2)高針對

配套成績動態(tài)管理系統(tǒng)大數(shù)據(jù)分析,個性化制定學(xué)習(xí)目標(biāo)及計劃,科學(xué)補(bǔ)弱增強(qiáng),避免因選擇失誤造成時間浪費(fèi),專攻目標(biāo)、一舉成功。

(3)重陪伴

學(xué)習(xí)、生活實(shí)時關(guān)注,班主任、老師、同學(xué)貼心陪伴。用細(xì)致而溫暖的日常點(diǎn)滴,讓每位學(xué)生在疲憊、迷茫時仍牢記夢想,迎接挑戰(zhàn)。

(4)強(qiáng)落實(shí)

學(xué)習(xí)有計劃,每天有落實(shí)。能夠讓學(xué)生學(xué)會給自己定計劃,將上課、作業(yè)、學(xué)情分析等各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。

(5)嚴(yán)管理

班主任全程跟進(jìn)每位學(xué)生每日學(xué)習(xí)情況,作息時間需嚴(yán)格按課表執(zhí)行，校區(qū)管理嚴(yán)格,給孩子提供更舒適更便捷的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(6)細(xì)指導(dǎo)

校區(qū)密切追隨藝考、高 考 政 策 熱點(diǎn)，第一時間通知學(xué)生及家長，并通過直播、講座、家長會等形式作出科學(xué)指導(dǎo)。

高中學(xué)習(xí)資訊

1、復(fù)習(xí)要以課本為依據(jù)，以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩，學(xué)習(xí)貴在“精”而不在“多”，做好一套參考資料已經(jīng)足夠了，防止重復(fù)和貪多;

2、復(fù)習(xí)課本要做到：查漏補(bǔ)缺。對過去學(xué)習(xí)中不懂或不十分懂的內(nèi)容，通過復(fù)習(xí)徹底弄懂。做到單元過關(guān)不欠賬;把知識串成“串”。通過復(fù)習(xí)搞清知識前后的縱向聯(lián)系，以及與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系，掌握規(guī)律，便于解題使用;

3、預(yù)習(xí)后聽講，復(fù)習(xí)后寫作業(yè);

4、溫故而知新。為減少遺忘，要經(jīng)常復(fù)習(xí)。“學(xué)而習(xí)之”、“溫故而知新”，這是古人早已總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也不例外。復(fù)習(xí)時要常翻前面的公式、定理、法則等，直到爛熟于心。