玉溪紅塔排名好的藝考文化課輔導(dǎo)班!玉溪藝術(shù)類(lèi)高考文化課教育學(xué)校，學(xué)大教育專(zhuān)注于高三藝體考文化課及單招培訓(xùn)，幫助學(xué)生攻克學(xué)習(xí)中遇到的難關(guān)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)，提升藝考生文化課成績(jī)，沖擊高考。

有關(guān)于高三藝考輔導(dǎo)方面的問(wèn)題

輔導(dǎo)認(rèn)知

高三考生要不要去參加輔導(dǎo)班嗎?輔導(dǎo)班的作用大碼?

跟上進(jìn)度

學(xué)習(xí)跟不上學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，能不能通過(guò)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)呢??

針對(duì)弱項(xiàng)

數(shù)學(xué)是弱項(xiàng)，能否通過(guò)輔導(dǎo)班來(lái)進(jìn)行針對(duì)性提高數(shù)學(xué)能力?

師資實(shí)力

哪些輔導(dǎo)班的教師比較厲害?能針對(duì)學(xué)員不足提出解決方法?

學(xué)大教育定制藝體文化輔導(dǎo)方案：

1、梳理歸納：梳理、歸納各科各專(zhuān)題考試考點(diǎn);

2、基礎(chǔ)強(qiáng)化：注重專(zhuān)題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;

3、綜合提高：教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)體系:

測(cè):統(tǒng)一入學(xué)測(cè)試,了解學(xué)習(xí)狀態(tài)、測(cè)出智能優(yōu)勢(shì),分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

評(píng):對(duì)學(xué)員每一次進(jìn)階做出科學(xué)的評(píng)價(jià),定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行評(píng)估。

講:學(xué)大教師依據(jù)每位學(xué)員特點(diǎn),科學(xué)合理的講解知識(shí)。

練:隨堂練增加教學(xué)質(zhì)量落實(shí),課后練鞏固所學(xué)知識(shí),專(zhuān)項(xiàng)練確保知識(shí)靈活運(yùn)用。

考:階段測(cè)試及時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

授課內(nèi)容:

數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)化知識(shí)體系;

英語(yǔ):重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語(yǔ)句型匯總,語(yǔ)法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書(shū)面表達(dá);重點(diǎn)把握英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)。

語(yǔ)文:注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言感悟能力。

其他:物理、生化、文綜。

藝考生的文化課考試科目與普通高考生基本一致，具體如下：

傳統(tǒng)高考模式

文科藝術(shù)生：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文科)、英語(yǔ)、文科綜合(歷史、地理、政治)，總分750分。

理科藝術(shù)生：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理科)、英語(yǔ)、理科綜合(物理、化學(xué)、生物)，總分750分。

新高考模式

“3+1+2”模式：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為考試科目，每科150分;“1”指物理或歷史中選擇一門(mén);“2”指從政治、地理、化學(xué)、生物中選擇兩門(mén)。

“3+3”模式：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為考試科目，外加從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治六科中任選三科。

“7選3”模式：僅在浙江省實(shí)行，除語(yǔ)數(shù)外外，從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))中選三科。

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