南昌藝考文化課1對(duì)1課程有沒有好的？藝考生文化課學(xué)習(xí)都有著各種各樣的問題，基礎(chǔ)知識(shí)不夠夯實(shí)，做題不規(guī)范，沒有掌握解題技巧，拿分困難，針對(duì)這種情況，南昌學(xué)大教育開設(shè)藝考1對(duì)1課程，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

南昌學(xué)大豐富教學(xué)內(nèi)容

課程理念：

1、完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí)

2、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架，增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系，以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu)

3、整理高考重要考點(diǎn)和考查方法

授課方案：

1.智能評(píng)測(cè)：通過海量題庫(kù)及數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)判斷學(xué)生學(xué)習(xí)問題。

2.專業(yè)咨詢：根據(jù)e學(xué)大專業(yè)評(píng)測(cè)報(bào)告，與學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)溝通，全面分析學(xué)生特點(diǎn)與具體需求。

3.精準(zhǔn)規(guī)劃：學(xué)生可在e學(xué)大平臺(tái)系統(tǒng)完成自主學(xué)習(xí)。可選擇學(xué)大線下機(jī)構(gòu)，制定專屬個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

4.智能授課：配備pad與電視設(shè)備，進(jìn)行無紙化課題教學(xué)。隨堂推送與個(gè)性化習(xí)題與課后作業(yè)，檢測(cè)學(xué)習(xí)結(jié)果。

5.效果評(píng)估：可視化教學(xué)支付：學(xué)情平臺(tái)，牛值、學(xué)值隨時(shí)查看，實(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)過程，預(yù)測(cè)教學(xué)結(jié)果。

教學(xué)理念

科學(xué)的課程安排

早讀計(jì)劃+正課學(xué)習(xí)+自習(xí)答疑

1、個(gè)性定制，分層教學(xué)

科學(xué)入學(xué)評(píng)估，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決偏科問題。

2、雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)

班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個(gè)學(xué)生。

3、講練結(jié)合，互動(dòng)教學(xué)

靈活互動(dòng)教學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，舉一反三，查漏補(bǔ)缺。

4、統(tǒng)一管理，家校反饋

學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

四大課程優(yōu)勢(shì)

一對(duì)一教學(xué)

高中老師全程一對(duì)一的輔導(dǎo)，結(jié)合學(xué)員自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)能力，總結(jié)一套適合學(xué)員的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)試能力。

個(gè)性學(xué)習(xí)方案

教育咨詢師結(jié)合自身的專業(yè)技能以及學(xué)大教育的管理系統(tǒng)，對(duì)學(xué)員的情況進(jìn)行全面而系統(tǒng)的診斷，組織學(xué)習(xí)管理師以及心理咨詢師為學(xué)員 提供個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。

緊密家校聯(lián)動(dòng)

學(xué)習(xí)管理師會(huì)及時(shí)的疏導(dǎo)解決教學(xué)過程中的問題，記錄學(xué)員的各方面的情況并給出綜合的評(píng)估，整合學(xué)員，老師，家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系， 進(jìn)行合理的溝通。

多重輔導(dǎo)服務(wù)

的陪讀教師會(huì)全程陪同跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)， 為學(xué)員答疑解惑，及時(shí)的提供必要的幫助與輔導(dǎo)。定時(shí)面對(duì)面的輔導(dǎo)學(xué)員心理，進(jìn)行心理健康的講座。

南昌藝考文化課 學(xué)校信息：南昌學(xué)大教育 咨詢電話：