大連沙河口高三復(fù)讀哪家知名度高?學(xué)大教育為高考復(fù)讀的學(xué)生開設(shè)有的高考復(fù)讀班，該課程實(shí)行分層教學(xué)，學(xué)生通過基礎(chǔ)學(xué)情進(jìn)行班級劃分后，每個班級中也會進(jìn)行教學(xué)分層，不同層次的學(xué)生會有針對性的練習(xí)，增加不同層次的學(xué)生都會有相應(yīng)的提升。隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)度拉長，每個月開展月考，與其分析學(xué)習(xí)情況、學(xué)科優(yōu)劣勢等，針對性給出學(xué)習(xí)建議，給到下個階段學(xué)習(xí)的方向。

大連沙河口學(xué)大高三復(fù)讀班

01目標(biāo)

提升基礎(chǔ)能力建立知識框架。

學(xué)員跟得上學(xué)得懂進(jìn)步快。

02課程

高考生復(fù)習(xí)知識全覆蓋。

從基礎(chǔ)鞏固到重難進(jìn)階。

03管理

配備專職校長和全職任課教師班。

主任管理學(xué)習(xí)及日常生活。

04教學(xué)

采用20-30人小班上課。

解決高考問題及困難。

學(xué)大課程優(yōu)勢

管理檔案 ：每個學(xué)生建成績管理檔案;

課上管理 ：班主任跟課時時查看課堂紀(jì)律及學(xué)生上課狀態(tài);

自習(xí)管理 ：實(shí)行自習(xí)雙測，班主任全程在班監(jiān)控;

測試答疑 ：每兩周進(jìn)行一次測試，每周一三五進(jìn)行系統(tǒng)答疑;

作業(yè)管理 ：全批全改，面批面改，以考代練，以考促練;

筆記管理 ：每天對學(xué)生筆記的及時性、完整性和認(rèn)真程度進(jìn)行評估，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施;

特色服務(wù) ：對學(xué)生多方位心理疏導(dǎo)，并舉行主題班會，打造良好學(xué)習(xí)氛圍。

豐富校園 ：每日晨讀、每兩周一次主題班會。

化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的策略

1.分析考綱，立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

高考《考綱》是復(fù)習(xí)的依據(jù)，重視對《考綱》的研讀，不只是讀懂內(nèi)容，更重要的是思考教材上的知識點(diǎn)和考點(diǎn)在考題中是如何體現(xiàn)，各種能力在考題中是如何考查的。

教材是知識與方法的重要載體，蘊(yùn)含著眾多科學(xué)思想的精華，也是高考題的主要來源，總復(fù)習(xí)時不能沉溺于復(fù)習(xí)資料而忽視教材，應(yīng)盡可能把問題回歸到教材中。

回歸教材，不但回歸教材正文，還有資料卡片、科學(xué)視野、思考與交流、學(xué)與問、科學(xué)探究、科學(xué)史話、課后習(xí)題等等，教材上的介紹圖文并茂，有理有據(jù)，可以起到事半功倍的效果。

2.強(qiáng)調(diào)規(guī)范，提升能力

高考考查的是綜合能力，最終都體現(xiàn)在學(xué)生的答卷上，得分上。會做和做對之間還有很大的差距，這個差距就是規(guī)范，可見高考要想得，就要從規(guī)范入手。因此，無論是對于難以回答的問題還是容易回答的問題，都要做到規(guī)范審題，規(guī)范思考，規(guī)范作答、規(guī)范積累，讓規(guī)范成為自身的一種能力，成為一種習(xí)慣。

3.豐富素材，拓寬視野，探究創(chuàng)新

近幾年高考中，題目情境新穎，知識面廣泛，加強(qiáng)了與實(shí)際的聯(lián)系，貼近了人們的生活，體現(xiàn)了時代特性。因此，重視科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練，突出實(shí)踐性極為必要。新課程高考復(fù)習(xí)要以生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問題為載體，融合元素化合物的性質(zhì)轉(zhuǎn)化、化學(xué)基本概念和化學(xué)反應(yīng)原理以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)等知識技能。