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揚州中考輔導機構在哪里

發布時間:2023-04-24 10:14:51來源:尚訓網綜合

星火教育以“引發成長動力”為教育使命,星火教育秉承“知人善教 · 激發興趣 · 塑造能力”的教育理念,自主建立級全學科教研體系,深入研究教育、學習能力的開發和培養、家庭教育和前沿教育技術,不斷改善學習體驗。嚴謹科學的教研體系、人性化教材設計,助力學生提升綜合學習能力,取得更好成績。
中考遇到的難題
  • 01

    考試多,計劃亂

    一模+二模+三模+月考+英語聽說考試+體育考試+中考報名+自愿填報。

  • 02

    時間緊,任務重

    在校學習時間只有約100天,5門主學科需要33本書,550+個考點。

  • 03

    大題常失分

    大題得分低,常因此拉低分數,只有系統訓練和總結才能攻克難題。

  • 04

    不了解中考政策

    部分家長對中考政策的了解較少,未能及時幫助孩子做好規劃和指引。

星火教育中考輔導課程
班型體系 創新體系班 成長體系A班 成長體系B班 成長體系C班
精品課堂
爭取總分優異、
單科不失分,
考上當地名高中
核心班
考上一類核心高中 考上二類核心高中 考上普通高中
班型難度
難度高于中考,
對學生挑戰性大
接近中考難度 略低于中考難度 低于中考難度
班型特色
學習進度快、難度大、
針對性強,
學生整體水平較高;
專注突破中考大題,
爭取中考單科不失分
解決中高等難度題型,
強化專題專項和模板訓練,
突破部分中考大題,
中考;
配置班主任
在解決中等難度
題型基礎上,
突破部分學習難點;
配置班主任
夯實基礎,
解決基礎和
中等難度題型;
配置班主任
三大特色
  • 01

    三大特色

    有利于家長對孩子的表現更了解,加強老師與家長的溝通。

  • 02

    專業師資任教

    上課前經歷300小時以上的高強度授課訓練及嚴格的開課評審,不不上臺。

  • 03

    允許轉班退費

    合理的轉班、退費制度,課程報讀無后顧之憂。

學生專屬
  • 1.對每個學員的學習成果負責

  • 2.班主任責任制班級管理及成績跟蹤

  • 3.每周特色主題班會,營造學習良性競爭氛圍

  • 4.第一時間獲取當地各大學??荚囋囶}及新政策

  • 5.專享初三年級全科學習資料庫

  • 6.享有政策類、家庭教育類等講座資格

  • 7.“課堂之外的課堂”,豐富多彩的學習活動

  • 8.暑假前報讀的學生可參與專屬激勵計劃

星火學習環境
教室
少兒主題教室
書架
 

初中是孩子非常重要的學習階段,是一個過渡階段,在這一階段,孩子面臨著中考,這場考試更是決定了孩子以后的學習方法。很多學生覺得在初中階段學習很累,其實只要有好的學習方法,學習效率就會提高。

初三的學習生活真的很辛苦,可謂是身心俱疲,讓很多的同學感到苦不堪言;當然了,在另一些同學的眼中,初三的學習也就那樣,就是比初一、初二所學的內容多了一些,忙了一些,甚至在某些同學的眼中,其實都差不多。

學習是一件持續性的事情,我們需要的不是一時的心熱,需要持之以恒,一步一個腳印,一旦進入了學習狀態,之后的學習就是一件很順暢的事情。

初三是孩子較累的一個階段,因為這是孩子較關鍵的一年,也是孩子人生的較重要的轉折點。在初三的時候肯定要復習之前兩年學過的一些知識與文化,不斷的去豐富自己,強大自己。

初三的孩子,面臨著中考。不論是在學校、家庭還是孩子自己,都會無形中增加很多的壓力,讓孩子在作業繁重的同時,心理的壓力也不小。所以,做為初三孩子的家長,一定要照顧好孩子的起居,同時,注意心理疏導,以免孩子壓力太大產生負面情緒。

初三成績差怎么逆襲

1、告訴孩子,學習效率很重要,需要動腦的題目盡量學校解決,同時注重同學間的討論,和向老師請教,這樣可以大大提高理科學習的效率;機械的書寫作業盡量安排回家完成,同時要注重文科的讀背。書桌上醒目的地方可以寫上簡單粗暴的標語,如“”等。

2、注重筆記,文科我就不多說了,數學錯題還是需要適當記一些的,但是有一點要注意,錯題不是盲目的抄寫進錯題本就好了,應該不斷的把舊的錯題搞清楚,使得錯題本越來越薄,考前再花時間做一些反復錯誤的題目。

3、均衡各科發展,切記偏科。中考的科目有九門學科,是一門綜合性的考試,所以請大家一定要均衡各個學科,不能因為某個學科不喜歡或者所占分數低就輕視,需要妥善處理優勢科目和劣勢科目,盡量做到均衡,不妥各科后腿。

4、注意勞逸結合。要注意勞逸結合,盡量不要熬夜學習,養成一個良好的作息時間,只有睡眠充足才能有精力更好地學習,狀態好壞是學習是否有效的重要因素。

孩子步入初三都有哪些明顯現象

1、考試次數增加。初三較顯著的特點就是每月一大劫,每周一小劫,各種各樣的測試、考試,天然幫助同學們強化了對自身學習效果的檢測,將“年更型”勵志,變成了“周更型”勵志,自然學習狀態爆棚。

2、同學之間的競爭。進入緊迫的初三學習期,班級的學習氛圍也在悄然改變。我們每個人都有融入群體的需要,感謝你的自尊心吧,它不容許你在一群埋頭刷題的人中間自顧自地玩手機。

3、明白自學的意義。初三開始自學有點晚了,好處是,孩子之前或許不以自學見長,經過這一年的磨練孩子至少會略懂一二。相較于初一初二每天都有新知識的學習過程,初三復習階段一定會有擅長的科目,和薄弱的科目之分。給與大家一些自由分配的時間,如何取長補短,比以往任何時候都考驗自學能力。

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