優(yōu)路一級(jí)造價(jià)師課程制定四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃,三種學(xué)習(xí)要求,課前、課中和課后,從學(xué)員學(xué)習(xí)角度,實(shí)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人的專(zhuān)屬化的學(xué)習(xí)。工程計(jì)價(jià)過(guò)程和本省地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合,通過(guò)點(diǎn)與題結(jié)合分析講解,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)屬地的學(xué)習(xí)內(nèi)容。依據(jù)考試命題規(guī)律及方向,深度剖析考試方向和出題形式,掌握做題方法,再配以相應(yīng)的題目進(jìn)行配套練習(xí)。
凡從事工程建設(shè)活動(dòng)的建設(shè)、施工、造價(jià)咨詢(xún)等單位,必須在建設(shè)工程造價(jià)工作崗位配備造價(jià)工程師。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員取得一級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格,可認(rèn)定其助理工程師職稱(chēng),并可作為申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)的條件。
國(guó)家對(duì)造價(jià)工程師實(shí)行準(zhǔn)入類(lèi)職業(yè)資格制度,納入國(guó)家職業(yè)資格目錄,就業(yè)方向更廣。
證書(shū)與職稱(chēng)評(píng)選掛鉤,作為升職加薪必備證書(shū),將會(huì)掀起新一波考試熱潮。
造價(jià)工程師正式劃分為一級(jí)和二級(jí),造價(jià)工程師變?yōu)橐患?jí)造價(jià)工程師,等級(jí)提升;新增二級(jí)造價(jià)工程師。
報(bào)考條件放寬,由原來(lái)僅工程造價(jià)專(zhuān)業(yè),工程或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè),改為非工程或者非工程經(jīng)濟(jì)也可報(bào)考。
成績(jī)管理由連續(xù)2個(gè)考試年度通過(guò)4科變更為4個(gè)考試年度通過(guò)4科,可取得證書(shū)。
考試科目由原來(lái)的2個(gè)專(zhuān)業(yè)方向改為4個(gè)專(zhuān)業(yè),分為土建、安裝 、交通運(yùn)輸、水利四個(gè)方向。
目前考一級(jí)造價(jià)工程師已經(jīng)不限制報(bào)考專(zhuān)業(yè)了,說(shuō)明建筑市場(chǎng)上對(duì)一級(jí)建造師的需求量很大,所以想要參加一級(jí)造價(jià)工程師考試的考生不要在猶豫了,因?yàn)槟阍诳紤]的時(shí)候有可能很多人已經(jīng)在備考的道路上了。丹東造價(jià)工程師哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)?
優(yōu)路教育采用線(xiàn)上教學(xué)為主、線(xiàn)上和線(xiàn)下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過(guò)程中融入實(shí)景模型、智能題庫(kù)、移動(dòng)課堂、3D動(dòng)畫(huà)和交互軟件等技術(shù)開(kāi)展知識(shí)服務(wù)。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過(guò)線(xiàn)下分支機(jī)構(gòu)開(kāi)展屬地化服務(wù)。
優(yōu)路造價(jià)工程師培訓(xùn)
課程特色
1.專(zhuān)業(yè)的并且擁有多年經(jīng)驗(yàn)的建筑行業(yè)教師進(jìn)行授課;
2.在全國(guó)范圍內(nèi)擁有眾多的分校,方便學(xué)員們進(jìn)行就近授課;
3.教學(xué)培訓(xùn)的知識(shí)體系都是實(shí)時(shí)更新的教材體系知識(shí)點(diǎn);
4.周末進(jìn)行教學(xué)不會(huì)影響工作日的上班時(shí)間;
5.集中進(jìn)行課程的培訓(xùn)講解,使學(xué)員掌握大量的知識(shí)并且節(jié)省時(shí)間。
授課教材
《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》、《建設(shè)工程造價(jià)管理》、《工程造價(jià)案例分析》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》、《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》
課程內(nèi)容
工程造價(jià)管理基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)、工程造價(jià)計(jì)價(jià)與控制、建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建或安裝)、工程造價(jià)案例分析等科目的知識(shí)講解與相關(guān)題目訓(xùn)練。
課程詳情
開(kāi)班形式:滾動(dòng)開(kāi)班、隨到隨學(xué)。
目標(biāo)人群:符合造價(jià)工程師報(bào)考條件的考生。
授課方式:“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式
授課課時(shí):歡迎來(lái)電咨詢(xún),可預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)!
智慧定制課堂
OMO學(xué)習(xí)計(jì)劃
利用OMO智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、備考時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多維度計(jì)算學(xué)員學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),為學(xué)員制定符合自身學(xué)習(xí)習(xí)慣的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
OMO智能課堂
通過(guò)OMO智能技術(shù)實(shí)時(shí)記錄、分析學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、題庫(kù)數(shù)據(jù)、答疑數(shù)據(jù),提供綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告以及薄弱考點(diǎn)提示,實(shí)現(xiàn)全過(guò)程科學(xué)測(cè)評(píng)指導(dǎo)。
OMO屬地課堂
通過(guò)OMO智能技術(shù)分析區(qū)域?qū)W員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),主講老師根據(jù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)針對(duì)性備課,針對(duì)弱項(xiàng)開(kāi)設(shè)屬地課堂,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員各階段學(xué)習(xí)的及時(shí)補(bǔ)漏,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。
自主研發(fā)教輔質(zhì)料
專(zhuān)職教研團(tuán)隊(duì),根據(jù)當(dāng)年以及方向,精心研發(fā)用教材、講義、資料,根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,適時(shí)發(fā)送資料,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
跟蹤教學(xué)
不定時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,依據(jù)智能,針對(duì)學(xué)員的薄弱點(diǎn)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,監(jiān)督督促學(xué)員學(xué)習(xí)。
疑難問(wèn)題智能答疑
配備專(zhuān)業(yè)教研人員,根據(jù)答疑數(shù)據(jù),及時(shí)解決各種學(xué)習(xí)難題,24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),疑難問(wèn)題不過(guò)夜。
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