很多人不知道養(yǎng)老護(hù)理員是干什么的，今天小編就給大家來詳細(xì)介紹一下，跟隨小編一起來看看吧。

一、養(yǎng)老護(hù)理員是干什么的?

職業(yè)名稱：養(yǎng)老護(hù)理員

職業(yè)定義：對老年人生活進(jìn)行照料、護(hù)理的服務(wù)人員。

職業(yè)等級：本職業(yè)共分四個等級

初級(國家職業(yè)資格五級)

中級(國家職業(yè)資格四級)

高級(國家職業(yè)資格三級)

技師(國家職業(yè)資格二級)

職業(yè)環(huán)境：室內(nèi)，常溫。

基本文化程度：初中畢業(yè)。

二、養(yǎng)老護(hù)理員資格證取消了嗎?

養(yǎng)老護(hù)理員資格證沒有取消，它屬于國家職業(yè)資格證書，依然具有法律效應(yīng)，受到國家承認(rèn)，但就職不再是必須“持證上崗”了，但小編建議如果要從事此行業(yè)，還是考一本養(yǎng)老護(hù)理員資格證比較好，很多企業(yè)單位在招聘時有證書要求，所以擁有一本證書對今后的求職有較大的幫助、

三、它的就業(yè)前景怎么樣?

養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)成“香餑餑”

隨著老齡化社會的到來，養(yǎng)老需要一大批具有專業(yè)知識能力的人員，養(yǎng)老護(hù)理員就是其中一支重要的力量，他們可以給老人的晚年生活帶來很大的幫助。也正因此，養(yǎng)老護(hù)理員的社會需求量越來越大，逐漸成為一個熱門的新興職業(yè)。

學(xué)員：所學(xué)的專業(yè)技能很實用

7月8日，廣西第一期優(yōu)撫對象養(yǎng)老護(hù)理員(初級)國家職業(yè)技能培訓(xùn)班在我市(玉林市)舉辦，100名有意從事養(yǎng)老護(hù)理工作的人員報名參加了培訓(xùn)。經(jīng)過20天的培訓(xùn)，學(xué)員們真正認(rèn)識到了該如何做一名專業(yè)合格的養(yǎng)老護(hù)理員。他們恍然大悟，原來養(yǎng)老護(hù)理員的工作沒有想象中簡單，其中還有很多專業(yè)技能需要深入學(xué)習(xí)。

“以前都是按照自己的思路方法照顧老人，培訓(xùn)學(xué)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)，掌握專業(yè)的知識技能后，照顧老人更方便更省事了。”50多歲的學(xué)員何先生深有感觸，他父親在家臥床多年，一直由他照顧，“父親1米8的個子，我才1米7，以前給他翻身時感覺都很費(fèi)勁，照顧起來很辛苦;所幸培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)到了科學(xué)的實用技能，以后照顧父親就輕松多了。”

雖然報名參加這次培訓(xùn)的學(xué)員多是中年人，但也有部分年輕人。80后王女士表示，這次培訓(xùn)有醫(yī)護(hù)專業(yè)老師現(xiàn)場指導(dǎo)，針對性和實用性強(qiáng)，“雖是第一次參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但我對養(yǎng)老護(hù)理員這個新興職業(yè)越來越感興趣，希望能把所學(xué)到的技能運(yùn)用到以后的工作中。”

市民：可為不少人緩解養(yǎng)老壓力

一直以來，老年護(hù)理人員的服務(wù)態(tài)度與服務(wù)質(zhì)量問題總是備受爭議。很多人都有這樣的觀念，認(rèn)為一些護(hù)理人員對老人的態(tài)度和服務(wù)是根據(jù)自己的心情決定的，心情好就對老人好些，心情不好就對老人不好，甚至虐待老人。

采訪中記者了解到，不少市民因工作忙而無法照顧老人，只能從家政公司請護(hù)工來幫忙照顧，但如遇上素質(zhì)不好且不專業(yè)的護(hù)工，市民就很苦惱了。辛女士說，她母親中風(fēng)后，她曾照顧過一段時間，但實在吃不消，就從家政公司請來了護(hù)工照顧，沒想到卻出現(xiàn)種種問題。“如果有持證上崗的專業(yè)養(yǎng)老護(hù)理員就好了，只要能把老人照顧好，費(fèi)用高點都可以接受。”辛女士表示，養(yǎng)老護(hù)理員這個服務(wù)行業(yè)的出現(xiàn)，可以為不少人緩解養(yǎng)老壓力。

部門：將是就業(yè)前景好發(fā)展空間大的新興職業(yè)

記者從市民政局了解到，這次培訓(xùn)的對象為玉林城區(qū)及福綿片區(qū)優(yōu)撫對象家庭中有意愿從事養(yǎng)老護(hù)理員工作的人員，年齡在18歲至55歲。完成所有培訓(xùn)課程且考試合格的學(xué)員，將獲頒《養(yǎng)老護(hù)理員(初級)國家職業(yè)資格證書》并推薦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就業(yè)。

對這次培訓(xùn)的過程，市民政局專門派出了一名工作人員全程跟隨管理。該工作人員告訴記者，這次培訓(xùn)邀請了自治區(qū)社服中心養(yǎng)老護(hù)理方面的專家授課，結(jié)合學(xué)員的特點，有針對性地進(jìn)行了養(yǎng)老護(hù)理理論教學(xué)、現(xiàn)場模擬等課程，確保每一名學(xué)員通過培訓(xùn)學(xué)有所長、學(xué)有所成、學(xué)有所用。在教學(xué)現(xiàn)場，學(xué)員們認(rèn)真聽、仔細(xì)練，通過理論學(xué)習(xí)與實訓(xùn)操作提升養(yǎng)老服務(wù)意識和就業(yè)能力。對學(xué)員們來說，在家能夠用這些技能孝敬父母，出門也能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)。

該工作人員分析，隨著老齡化速度不斷加快，養(yǎng)老服務(wù)形勢嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨，越來越多家庭需要專業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)護(hù)理人員。隨著需求的增多，養(yǎng)老護(hù)理員隊伍的缺口就越來越大，出現(xiàn)供不應(yīng)求等問題。通過進(jìn)行養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)，不僅有利于解決養(yǎng)老和護(hù)理人才缺口，還能促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，推動上崗就業(yè)。由此可見，在如今養(yǎng)老服務(wù)需求不斷擴(kuò)大的趨勢下，養(yǎng)老護(hù)理員將是一個就業(yè)前景好、職業(yè)發(fā)展空間較大的新興職業(yè)。