近幾日部分考生朋友反映說不知如何備考教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)到底是什么?小編為考生整理了相關(guān)信息，希望對考生朋友有所幫助!

教學(xué)設(shè)計(jì)是有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)以及教科書等系統(tǒng)化的活動(dòng)。所以，課程設(shè)計(jì)包含了課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。教學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)層次是由大到小的關(guān)系。大家要重點(diǎn)區(qū)分課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。

課程計(jì)劃又稱教學(xué)計(jì)劃，是根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù)，由國家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。課程計(jì)劃是用于全面安排一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作的。其構(gòu)成成分有：①教學(xué)科目的設(shè)置(首要問題)，如一個(gè)小學(xué)應(yīng)該開設(shè)哪些學(xué)科;②學(xué)科順序，如小學(xué)一二年級主要有語文、數(shù)學(xué)課，到三年級開始開設(shè)英語、計(jì)算機(jī)等課程;③課時(shí)分配，如語數(shù)外每門學(xué)科一學(xué)期安排多少節(jié)課時(shí);④學(xué)年編制與學(xué)周安排，指整個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表，如前18周教學(xué)，第19周考試等。

所以說，課程計(jì)劃是用于指導(dǎo)一類學(xué)校教育教學(xué)工作該如何開展的文件，可以理解成一類學(xué)校一個(gè)計(jì)劃，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程計(jì)劃是不同的，最核心的不同之處就在于教學(xué)科目設(shè)置的不同，小學(xué)開設(shè)的學(xué)科跟大學(xué)開設(shè)的學(xué)科肯定是不一樣的。

課程標(biāo)準(zhǔn)又稱教學(xué)大綱，是課程計(jì)劃的具體化，是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。課程標(biāo)準(zhǔn)是用于指導(dǎo)每一門學(xué)科的教學(xué)工作的。每一門學(xué)科都有其課程標(biāo)準(zhǔn)，如小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成成分有：①前言。用于闡述小學(xué)語文課程性質(zhì)、基本理念和總體設(shè)計(jì)思路;②課程目標(biāo)。從知識與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法三個(gè)方面，闡述小學(xué)語文課程的總體目標(biāo)與學(xué)段目標(biāo)(一二年級目標(biāo)、三四年級目標(biāo)、五六年級目標(biāo))，如識字寫字、閱讀、寫作等目標(biāo)。③內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。如根據(jù)小學(xué)語文識字寫字目標(biāo)制定內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)會3500個(gè)漢字等。④實(shí)施建議。提出語文教師在語文教學(xué)各方面要注意的事項(xiàng)和建議等。⑤附錄。小學(xué)語文附錄有推薦背誦優(yōu)秀古詩詞篇目、課外讀物的建議等。

所以說，課程標(biāo)準(zhǔn)是用于指導(dǎo)一門學(xué)科教學(xué)如何開展的文件，可以理解成一門學(xué)科一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，語文、數(shù)學(xué)、英語分別有各自的課程標(biāo)準(zhǔn)，不同學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)最核心的不同之處在于設(shè)置的課程目標(biāo)不同，繼而決定了每門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容也是不一樣的。

教科書又稱課本，它是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的，系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，可以編制人教版語文課本、蘇教版語文課本等，課本通常按學(xué)年或?qū)W期分冊，一本課本里面會劃分目錄、單元、課文、習(xí)題等部分。