12月3日至6日，受河北省教育廳委派，以河北師范大學(xué)副校長(zhǎng)郭毅為組長(zhǎng)的專家組深入河北民族師范學(xué)院對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)、化學(xué)和學(xué)前教育等6個(gè)師范專業(yè)開(kāi)展二級(jí)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查。專家組成員包括唐山師范學(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)王淑娟、衡水學(xué)院教育學(xué)院院長(zhǎng)李玉俠和河北師范大學(xué)教務(wù)處苗文曼老師。

12月3日，郭毅主持專家組見(jiàn)面會(huì)。河北民族師范學(xué)院全體校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，各二級(jí)院系黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人等出席了會(huì)議。

會(huì)上，郭毅介紹了專業(yè)認(rèn)證的目的、任務(wù)、方式和要求等。他指出，要深入認(rèn)識(shí)開(kāi)展師范類專業(yè)認(rèn)證的戰(zhàn)略意義;要明確師范類專業(yè)認(rèn)證的三個(gè)理念，三個(gè)任務(wù)和三個(gè)對(duì)接。郭毅提出，在專業(yè)認(rèn)證過(guò)程中，要嚴(yán)守認(rèn)證的相關(guān)要求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。考查期間，專家組將對(duì)照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，從師范人才培養(yǎng)的適應(yīng)度、達(dá)成度、支撐度、有效度、滿意度五個(gè)維度查找?guī)煼秾I(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)存問(wèn)題，為專業(yè)改進(jìn)教學(xué)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提出切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議，幫助專業(yè)改進(jìn)教學(xué)工作和提高人才質(zhì)量。

黨委書(shū)記蘇國(guó)安對(duì)專家組蒞臨河北民族師范學(xué)院開(kāi)展師范類專業(yè)認(rèn)證表示歡迎和感謝。副校長(zhǎng)李克軍向?qū)＜医M介紹了河北民族師范學(xué)院師范教育總體概況。六個(gè)認(rèn)證專業(yè)負(fù)責(zé)人分別從培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、培養(yǎng)特色、辦學(xué)成效與持續(xù)改進(jìn)等介紹了本專業(yè)的基本情況及特色。

在考查期間，專家組共召開(kāi)各類工作會(huì)議5次，聽(tīng)、看課36門次，調(diào)閱了36門課程的試卷和課程考核材料，調(diào)閱了180篇畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計(jì)，調(diào)閱了180份實(shí)踐實(shí)習(xí)檔案材料，調(diào)閱校院管理文件、教學(xué)檔案支撐材料等44份，訪談在校學(xué)生18人次，教師13人次，專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)12人次，相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負(fù)責(zé)人5人次，訪談實(shí)習(xí)基地負(fù)責(zé)和用人單位人12人次，訪談校友代表34人次。實(shí)地考查了學(xué)校的教師職業(yè)技能訓(xùn)練中心、教師智慧空間站，學(xué)習(xí)管理師實(shí)訓(xùn)基地、中科曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院、滿非遺傳承中心及部分專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)設(shè)施場(chǎng)所。

12月6日上午，舉行認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查反饋會(huì)。專家組全體成員，河北民族師范學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，各二級(jí)院系黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人等出席了會(huì)議。會(huì)議由郭毅主持。

郭毅代表專家組反饋了六個(gè)認(rèn)證專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)考查整體情況。專家組認(rèn)為河北民族師范學(xué)院和認(rèn)證專業(yè)所在學(xué)院高度重視教師教育辦學(xué)傳統(tǒng)和認(rèn)證工作，從進(jìn)校調(diào)研考察效果上看，全校上下，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到全體教師，基本上都樹(shù)立了“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”基本理念，而且在各個(gè)環(huán)節(jié)上，付諸實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)到行動(dòng)上。

同時(shí)也指出，學(xué)校各職能部門要在專業(yè)人才培養(yǎng)方面形成合力,并做好引領(lǐng)示范;學(xué)校應(yīng)優(yōu)先謀劃、投入和傾斜師范教育，讓相關(guān)學(xué)院、專業(yè)有獲得感，學(xué)校對(duì)率先參加第二級(jí)認(rèn)證的專業(yè)要，給予更多、更大的支持，并且希望專業(yè)持續(xù)改進(jìn)、更加努力，做得更出色。

校黨委書(shū)記蘇國(guó)安代表學(xué)校表態(tài)，指出將以認(rèn)證中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為導(dǎo)向，重點(diǎn)解決好師范專業(yè)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題、機(jī)制問(wèn)題、隊(duì)伍問(wèn)題和條件保障問(wèn)題，為全面推進(jìn)師范專業(yè)認(rèn)證工作、深化教師教育改革助力。