深圳南山游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)怎么選擇?火星時(shí)代科技有限公司(簡稱火星時(shí)代)于1994年出版CG教材——《三維動畫速成》，創(chuàng)辦“火星人”品牌，成立“王琦電腦動畫工作室”，秉承“分享”的理念，把更多的CG技術(shù)分享給其他人。火星時(shí)代教育是較早進(jìn)入中國數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。

在畢業(yè)前,火星還會聯(lián)合游戲開發(fā)系進(jìn)行畢業(yè)實(shí)訓(xùn)一一以小組為單位 ,從策劃開始獨(dú)立制作一款游戲。 很多學(xué)員都因?yàn)檫@個(gè)較終的作品而在校招會上進(jìn)入了心儀的企業(yè),所以可不要小看這個(gè)考核的項(xiàng)目哦。而且火星時(shí)代還有自己的游戲工作室,學(xué)員能夠以此為平臺接觸到商業(yè)項(xiàng)目, 一邊學(xué)習(xí)一邊積累工作經(jīng)驗(yàn)一邊賺取獎學(xué)金,是不是很不錯(cuò)呢?

招生對象

無基礎(chǔ)學(xué)員、想轉(zhuǎn)行的學(xué)員、對游戲行業(yè)感興趣的學(xué)員

火星時(shí)代課程體系

第一階段

在該階段學(xué)習(xí)游戲原畫美術(shù)基礎(chǔ)， 讓學(xué)員在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課程之前解決手繪技法方面的問題。

第二階段

在該階段學(xué)習(xí)古風(fēng)角色設(shè)計(jì)，讓學(xué)員了解古代歷史發(fā)展脈絡(luò)與設(shè)計(jì)的聯(lián)系。

第三階段

在該階段主要學(xué)習(xí)二次元角色設(shè)計(jì)， 帶領(lǐng)學(xué)生了解二次元文化，掌握二次元角色風(fēng)格特征。

第四階段

該階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)MOBA競技類游戲美術(shù)風(fēng)格設(shè)計(jì)， 目標(biāo)是讓同學(xué)了解寫實(shí)偏卡通美術(shù)風(fēng)格的設(shè)計(jì)思路和表現(xiàn)手法。

第五階段

在該階段學(xué)習(xí)自然場景設(shè)計(jì)， 讓學(xué)員在該階段掌握場景設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)概念并學(xué)習(xí)自然場景氛圍表達(dá)。

第六階段

在該階段學(xué)習(xí)人文場景建筑設(shè)計(jì)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中了解建筑史，掌握建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)原理等方面的技能。

第七階段

在該階段學(xué)習(xí)IP類游戲美宣繪畫， 讓學(xué)員掌握游戲美術(shù)宣傳圖的制作標(biāo)準(zhǔn)。