尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>大連培訓(xùn)學(xué)校>大連中山區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2024-09-23 12:25:22來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

朗閣AP課程針對(duì)基礎(chǔ)差或者需要提升水平的的AP學(xué)員培訓(xùn),針對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)水平及其留學(xué)院校要求,定制專屬AP課程方案,夯實(shí)基礎(chǔ)至強(qiáng)化循序漸進(jìn);提供海量AP常設(shè)學(xué)科+AP歷年真題精講+模考點(diǎn)評(píng)進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,提高解題速度,階段模擬考試對(duì)學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及時(shí)克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn),鞏固所學(xué)知識(shí)。
| 課程板塊 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
|---|---|
| 微積分AB |
AP微積分AB考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;
基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問題;
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| 微積分BC |
運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;
兩個(gè)曲線間的面積;回旋體的面積;微分方程; AP微積分BC考試及內(nèi)容簡(jiǎn)介;
連續(xù);導(dǎo)數(shù)的定義;基礎(chǔ)微分;隱形求導(dǎo);導(dǎo)數(shù)的基本引用;極值問題
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運(yùn)動(dòng);指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù);關(guān)于微分的其他話題;積分;定積分;兩個(gè)曲線間的面積;
回旋體的面積;分步積分;三角函數(shù);積分的其他應(yīng)用;微分方程;無窮級(jí)數(shù)
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| 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) |
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,供應(yīng),市場(chǎng)均衡和福利分析;
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量方式;消費(fèi),儲(chǔ)蓄,乘數(shù)效應(yīng);總需求和總供給;財(cái)政政策,
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生產(chǎn)率;財(cái)富,銀行和貨幣政策;國(guó)際貿(mào)易;
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| 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) |
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)介紹;經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的基本原理;需求,供應(yīng),市場(chǎng)均衡和福利分析;
彈性、微觀經(jīng)濟(jì)政策和消費(fèi)者理論;公司、生產(chǎn)本錢;市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)、壟斷及其他;
生產(chǎn)要素市場(chǎng);公共物品、外在效應(yīng)和政府作用;
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| 生物 |
生物化學(xué);細(xì)胞和細(xì)胞周期;新陳代謝和酶;細(xì)胞呼吸;光合作用;
遺傳及遺傳的分子基礎(chǔ);生物多樣性;進(jìn)化;植物;人體生理學(xué);人體免疫系統(tǒng);
動(dòng)物繁殖與發(fā)展;生態(tài)學(xué);動(dòng)物行為;調(diào)查;
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| 物理 |
經(jīng)典力學(xué)及理論力學(xué)的應(yīng)用;熱力學(xué)與物質(zhì)的狀態(tài)的應(yīng)用;簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),
光學(xué)聲學(xué)基本理論及應(yīng)用;電磁學(xué)的幾大分支-電場(chǎng)電流電勢(shì);磁場(chǎng)磁感的應(yīng)用;
量子力學(xué),原子分子物理學(xué),核物理學(xué)及廣義相對(duì)論的認(rèn)知
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每位學(xué)員在入學(xué)前均可參加入學(xué)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)以及學(xué)員留學(xué)院校要求由課程規(guī)劃師制定專屬AP課程學(xué)習(xí)方案。
將AP各個(gè)知識(shí)點(diǎn)梳理整合融會(huì)貫通教學(xué),活學(xué)活用告別死記硬背教學(xué),同時(shí)在眾多知識(shí)點(diǎn)中把握重點(diǎn),針對(duì)應(yīng)考。
通過四輪嚴(yán)格選拔篩選出豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),真正有應(yīng)試技巧的精英師資力量,配合朗閣核心講義助考生提高成績(jī)。
提供海量AP歷年真題進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練,提高解題速度,階段模擬考試對(duì)學(xué)員進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,及時(shí)克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
配備專業(yè)學(xué)管顧問老師進(jìn)行一對(duì)一答疑輔導(dǎo),并且實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)及時(shí)反饋教學(xué)成果,確保家長(zhǎng)托付。
師資背景
篩選制度
崗前培訓(xùn)
考核體系
朗閣海外考試研究中心(RAFLE)是從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),在海外考試動(dòng)態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于重要地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供資訊。
大連AP課程輔導(dǎo)班哪家正規(guī)?小編為您推薦朗閣教育。AP課程,全程Advanced Placement,中文名為大學(xué)預(yù)修課程, AP課程是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主持,在階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程,使有能力的生有機(jī)會(huì)先修部分美國(guó)大學(xué)基礎(chǔ)課程來獲得美國(guó)大學(xué)學(xué)分。

大連朗閣AP課程輔導(dǎo)班師資
專業(yè)師資背景
百位研究員組成的朗閣師資團(tuán)隊(duì),分布于全國(guó)33 座城市,以國(guó)際升學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體,專注于中國(guó)考生海外國(guó)際升學(xué)考試教學(xué)。
嚴(yán)格篩選制度
嚴(yán)格篩選制度:每位研究員,均通過學(xué)員評(píng)分、學(xué)術(shù)評(píng)級(jí)、實(shí)戰(zhàn)測(cè)分,并在通過認(rèn)證篩選后,正式成為朗閣師資團(tuán)隊(duì)的一員。
集中崗前培訓(xùn)
完善的崗前集中培訓(xùn)系統(tǒng),由朗閣研究員定點(diǎn)培訓(xùn),指導(dǎo)教學(xué)思路,講解教學(xué)理念,使新人迅速適應(yīng)朗閣學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。
嚴(yán)格考核體系
對(duì)每位研究員進(jìn)行嚴(yán)格考核評(píng)定,要求定期原創(chuàng)論文發(fā)表量、教學(xué)課時(shí)量,并要求每年赴考2次、并全程回顧考試經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)。
朗閣AP課程學(xué)了有什么用處
增加GPA成績(jī):平均每門AP課程成績(jī)可增加GPA分值0.1分。GPA是美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的第一考慮要素,因此的AP成績(jī)能直接提高GPA,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。
體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿?zwnj;:參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是學(xué)生的體現(xiàn),具有充分的學(xué)習(xí)能力。這表明學(xué)生有潛力在學(xué)術(shù)上取得成功。
證明學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度:AP課程難度較大,接近大學(xué)水平。通過選修AP課程,學(xué)生向大學(xué)展示了自己挑戰(zhàn)困難的信心和能力,這對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)尤為重要。
兌換大學(xué)學(xué)分:美國(guó)和加拿大大多數(shù)學(xué)院和大學(xué)接受AP成績(jī)并授予學(xué)分。這意味著學(xué)生可以提前完成一些大學(xué)課程,或者用賺取的學(xué)分選修更多自己感興趣的專業(yè)和課程。
提前適應(yīng)大學(xué)課程:AP課程涉及到美國(guó)大學(xué)的一些內(nèi)容,學(xué)習(xí)AP課程可以讓學(xué)生在大學(xué)時(shí)更好地適應(yīng)課程內(nèi)容及上課節(jié)奏,有助于順利過渡到大學(xué)生活。
大連朗閣AP課程輔導(dǎo) 學(xué)校信息:大連中山區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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