沈陽朗閣AP課程輔導(dǎo)好不好

發(fā)布時間:2024-09-25 14:02:00來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

朗閣AP課程針對基礎(chǔ)差或者需要提升水平的的AP學(xué)員培訓(xùn)，針對學(xué)員基礎(chǔ)水平及其留學(xué)院校要求，定制專屬AP課程方案，夯實基礎(chǔ)至強化循序漸進;提供海量AP常設(shè)學(xué)科+AP歷年真題精講+模考點評進行高強度訓(xùn)練，提高解題速度，階段模擬考試對學(xué)員進行查漏補缺及時克服學(xué)習(xí)盲點，鞏固所學(xué)知識。

朗閣AP課程學(xué)習(xí)指南

課程板塊	學(xué)習(xí)內(nèi)容
微積分AB	AP微積分AB考試及內(nèi)容簡介；連續(xù)；導(dǎo)數(shù)的定義；基礎(chǔ)微分；隱形求導(dǎo)；導(dǎo)數(shù)的基本引用；極值問題；
微積分BC	運動；指數(shù)和對數(shù)函數(shù)；關(guān)于微分的其他話題；積分；定積分；兩個曲線間的面積；回旋體的面積；微分方程； AP微積分BC考試及內(nèi)容簡介；連續(xù)；導(dǎo)數(shù)的定義；基礎(chǔ)微分；隱形求導(dǎo)；導(dǎo)數(shù)的基本引用；極值問題
微積分BC	運動；指數(shù)和對數(shù)函數(shù)；關(guān)于微分的其他話題；積分；定積分；兩個曲線間的面積；回旋體的面積；分步積分；三角函數(shù)；積分的其他應(yīng)用；微分方程；無窮級數(shù)
宏觀經(jīng)濟學(xué)	宏觀經(jīng)濟學(xué)介紹；經(jīng)濟學(xué)分析的基本原理；需求，供應(yīng)，市場均衡和福利分析；宏觀經(jīng)濟學(xué)計量方式；消費，儲蓄，乘數(shù)效應(yīng)；總需求和總供給；財政政策，經(jīng)濟增長和生產(chǎn)率；財富，銀行和貨幣政策；國際貿(mào)易；
微觀經(jīng)濟學(xué)	微觀經(jīng)濟學(xué)介紹；經(jīng)濟學(xué)分析的基本原理；需求，供應(yīng)，市場均衡和福利分析；彈性、微觀經(jīng)濟政策和消費者理論；公司、生產(chǎn)本錢；市場結(jié)構(gòu)、競爭、壟斷及其他；生產(chǎn)要素市場；公共物品、外在效應(yīng)和政府作用；
生物	生物化學(xué)；細(xì)胞和細(xì)胞周期；新陳代謝和酶；細(xì)胞呼吸；光合作用；遺傳及遺傳的分子基礎(chǔ)；生物多樣性；進化；植物；人體生理學(xué)；人體免疫系統(tǒng)；動物繁殖與發(fā)展；生態(tài)學(xué)；動物行為；調(diào)查；
物理	經(jīng)典力學(xué)及理論力學(xué)的應(yīng)用；熱力學(xué)與物質(zhì)的狀態(tài)的應(yīng)用；簡諧運動，光學(xué)聲學(xué)基本理論及應(yīng)用；電磁學(xué)的幾大分支-電場電流電勢；磁場磁感的應(yīng)用；量子力學(xué)，原子分子物理學(xué)，核物理學(xué)及廣義相對論的認(rèn)知

學(xué)AP為什么來朗閣教育？

專屬規(guī)劃

每位學(xué)員在入學(xué)前均可參加入學(xué)測試，根據(jù)測試成績以及學(xué)員留學(xué)院校要求由課程規(guī)劃師制定專屬AP課程學(xué)習(xí)方案。
融會貫通

將AP各個知識點梳理整合融會貫通教學(xué)，活學(xué)活用告別死記硬背教學(xué)，同時在眾多知識點中把握重點，針對應(yīng)考。
全面面授

通過四輪嚴(yán)格選拔篩選出豐富教學(xué)經(jīng)驗，真正有應(yīng)試技巧的精英師資力量，配合朗閣核心講義助考生提高成績。
鞏固知識

提供海量AP歷年真題進行高強度訓(xùn)練，提高解題速度，階段模擬考試對學(xué)員進行查漏補缺，及時克服學(xué)習(xí)盲點。
學(xué)管輔導(dǎo)

配備專業(yè)學(xué)管顧問老師進行一對一答疑輔導(dǎo)，并且實時跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，向家長及時反饋教學(xué)成果，確保家長托付。

朗閣學(xué)習(xí)環(huán)境

朗閣四大優(yōu)勢

師資背景

選拔研究員組成的朗閣師資團隊，分布于多座城市，以國際上學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體，專注于我國考生海外國際上學(xué)考試教學(xué)。

篩選制度

幫助研究員盡快適應(yīng)團隊節(jié)奏每位研究員，均有學(xué)員評分、學(xué)術(shù)評級、實戰(zhàn)測分，并在認(rèn)證篩選后，正式成為朗閣師資團隊的一員。

崗前培訓(xùn)

提升教師團隊的戰(zhàn)斗力完善的崗前培訓(xùn)系統(tǒng)，由研究員定點培訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)思路，講解教學(xué)理念，使新人適應(yīng)朗閣學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。

考核體系

對每位研究員進行嚴(yán)格考核評定，要求原創(chuàng)論文發(fā)表量、教學(xué)課時量，并要求每年赴考并全程回顧考試經(jīng)驗實戰(zhàn)。

朗閣海外學(xué)術(shù)

朗閣海外考試研究中心（RAFLE）是從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機構(gòu)，在海外考試動態(tài)傳播、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)材料設(shè)計、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)等各方面均處于重要地位。為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供資訊。

沈陽朗閣AP課程輔導(dǎo)好不好?朗閣教育是一家各方面都比較好的機構(gòu)，采用與國際接軌的互動教學(xué)理念，教學(xué)與時俱進，注重學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可與愛戴，總體來說還是挺好的。

沈陽朗閣AP課程輔導(dǎo)班優(yōu)勢

知識點融會貫通

將AP知識點梳理整合融會貫通教學(xué)活學(xué)活用告別死記硬背教學(xué)，同時在眾多知識點中把握重點，針對應(yīng)考。

學(xué)管輔導(dǎo)追蹤監(jiān)督

配備專業(yè)學(xué)管顧問老師進行答疑輔導(dǎo)，并且實時跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，向家長及時反饋教學(xué)成果，家長無憂托付。

真題模考鞏固知識

提供AP真題進行訓(xùn)練，提高解題速度，階段模擬考試對學(xué)員進行查漏補缺及時克服學(xué)習(xí)盲點，鞏固知識。

精準(zhǔn)入學(xué)專屬規(guī)劃

每位學(xué)員在入學(xué)前均可參加入學(xué)測試，根據(jù)測試成績以及學(xué)員留學(xué)院校要求由課程規(guī)劃師推薦專屬AP選科計劃。

AP課程和IB課程有什么不同?

01學(xué)習(xí)方式不同

IB課必須要在有IB節(jié)目的學(xué)校才能選修，學(xué)生學(xué)完如成績合格，就能獲得文憑。AP課則是大學(xué)的一些課放到高中，給學(xué)有余力的學(xué)生提前去學(xué)習(xí)。AP課的選修非常靈活，學(xué)生可以在學(xué)校開設(shè)的AP課選修;也可以通過網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí);甚至可以在家自學(xué)，最后參加AP考試。

02學(xué)制不同

高中IB其實是四年的學(xué)制，頭兩年是pre-IB，后兩年是IB，沒有頭兩年的pre-IB，就不能進入后兩年的IB。AP課則沒有選課時間的限制。

03考試形式不同

AP課考試既有多項選擇題，也有小短文，大概各占一半，考試為5分;IB課考試形式以寫小短文為主，很少有多項選擇題，考試為7分。

04學(xué)習(xí)內(nèi)容不同

IB課程涵蓋全面而廣泛的課程，而AP課則是提供單一學(xué)科的強化學(xué)習(xí)。所以，從單科講，AP課比IB課更深些;從整體講，則IB課比AP課更難些。

IB課程面廣，寫的東西多，工作量大，對中國學(xué)生來說難度較大。IB課程的理論知識和寫作要求大大鍛煉了學(xué)生的能力和技巧。而AP課程允許學(xué)生只選修他們較強的科目，從而可以不影響他們的平均成績。

05考察側(cè)重點不同

AP課重在知識的傳授。IB課程則文理并進，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，每一門課程都十分注重研究過程的訓(xùn)練，強調(diào)對實際問題的分析，突出綜合能力的培養(yǎng)。IB通過大量的課外和社會活動來培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。

縱使AP課程與IB課程有很多不同點，但是AP課程和IB課程的難度不容小覷，想要在留學(xué)申請時獲得好成績，更是需要學(xué)生們在平時的學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真準(zhǔn)備。

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