廣州天河朗閣IB培訓(xùn)班怎么樣?IB課程專為準(zhǔn)備參加IB考試的學(xué)員開設(shè)，課前提供入學(xué)測試，并制定專屬IB課程學(xué)習(xí)方案。將IB各個知識點(diǎn)梳理整合融會貫通教學(xué)，提供海量IB真題進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練，提高解題速度，階段模擬考試查漏補(bǔ)缺，助學(xué)員及時克服學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識。學(xué)習(xí)過程，逐本為學(xué)員配備專業(yè)學(xué)管顧問老師進(jìn)行一對一答疑輔導(dǎo)，并實(shí)時跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，向家長及時反饋。

廣州天河朗閣IB課程班

招生對象：基礎(chǔ)薄弱，想從事ib的人員

課程目標(biāo)：致力于培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野的新時代青少年

朗閣配套服務(wù)

1.入學(xué)測試

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜雽W(xué)分享測試，還原真實(shí)學(xué)生水平，生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告，及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，專業(yè)測評師現(xiàn)場口測，學(xué)員測試后獲得詳細(xì)的測評報(bào)告。

2.充分預(yù)習(xí)

正式開課前，通過階段課程預(yù)習(xí)包、5min課前知識點(diǎn)集錦等學(xué)習(xí)課件，系統(tǒng)化幫助學(xué)員進(jìn)行學(xué)前熱身，進(jìn)入課程學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)特色

系統(tǒng)輔導(dǎo)

班主任為學(xué)員建立個人檔案，通過出勤監(jiān)督、教學(xué)溝通等跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，跟進(jìn)反饋。

階段測試

學(xué)習(xí)階段結(jié)束同步官方備考資料安排階段性測試，檢驗(yàn)分段學(xué)習(xí)效果，應(yīng)對性調(diào)整階段方案。

弱項(xiàng)突破

結(jié)合階測成績點(diǎn)評分析失分緣由，進(jìn)一步強(qiáng)化得分技巧，班主任、學(xué)生、教師三方針對學(xué)習(xí)短板及不足定期交流有的放矢。

模考點(diǎn)評

通過全真模考和導(dǎo)師點(diǎn)評，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和學(xué)習(xí)問題，以便更有側(cè)重點(diǎn)的做后期學(xué)習(xí)安排。

課程大綱

單元一：生物

細(xì)胞生物學(xué);分子生物學(xué);遺傳學(xué);生態(tài)學(xué);進(jìn)化和生物多樣性;人類生理學(xué);核酸;新陳代謝，細(xì)胞呼吸和光合作用;植物生物學(xué);遺傳學(xué)和進(jìn)化;動物生理學(xué);神經(jīng)生物學(xué)和行為;生物科技和生物信息;生態(tài)學(xué)和*護(hù);人體生理學(xué);

單元二：化學(xué)

掌握化學(xué)的基本知識和原理;運(yùn)用原理來計(jì)算和解決問題;掌握學(xué)科相關(guān)技能，如測量和分析;

單元三：經(jīng)濟(jì)學(xué)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué);宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué);國際經(jīng)濟(jì)學(xué);發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué);

單元四：數(shù)學(xué)

代數(shù);函數(shù)和方程;圓函數(shù)和三角學(xué);矩陣;向量;統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率;微積分;

單元五：物理

了解物理學(xué)的基本理論;運(yùn)用相關(guān)的公式與定理解決物理問題;運(yùn)用辯證性思維思考物理理論的推導(dǎo)過程;掌握物理學(xué)科考試的技巧。