OSSD課程，想來(lái)很多有計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的人都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，相比于其他的國(guó)際成績(jī)，OSSD課程有著自己的優(yōu)勢(shì)，這里我們就為大家詳細(xì)的分析一下OSSD課程的優(yōu)勢(shì)，供大家參考!

不管我們是高考成績(jī)很棒的也好，還是高考成績(jī)沒(méi)有辦法到一本線的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)诔鰢?guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)遇到一些問(wèn)題。但是對(duì)比到我們的OSSD項(xiàng)目，那就會(huì)有比較大的差別。比方說(shuō)高考是一考定終生，但是OSSD，它是平時(shí)成績(jī)占70%。期末成績(jī)占30%，這樣子去核算我們的gpa。

在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，國(guó)內(nèi)的高考是三年的時(shí)間，OSSD項(xiàng)目是一年或者是1.5年的學(xué)制。就我們申請(qǐng)國(guó)外好的學(xué)校的概率來(lái)說(shuō)，從普高學(xué)生申請(qǐng)好的學(xué)校，比如說(shuō)英國(guó)G5大學(xué)或者全美排名前30的學(xué)校，相對(duì)來(lái)講難度是非常大的，在10%左右。OSSD申請(qǐng)好的學(xué)校的可行性，卻是50%，這個(gè)待會(huì)兒再詳細(xì)的給大家去進(jìn)行解釋，OSSD為什么申請(qǐng)好的學(xué)校的可行性大?

我們剛才給大家說(shuō)到的是OSSD跟高考的對(duì)比，那么現(xiàn)在的話我們?cè)賮?lái)跟國(guó)際高中做對(duì)比。

我們作為一個(gè)國(guó)際高中的學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)上ap、alevel、ib等國(guó)際課程。但是像這些國(guó)際課程，難度普遍比較高，再加上學(xué)校氛圍不是很緊張，會(huì)有相當(dāng)一部分的學(xué)生成績(jī)并不理想。而且國(guó)際高中生的gpa并不能在后期進(jìn)行修改。

而普高的學(xué)生在留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，去開(kāi)的成績(jī)單，其實(shí)就是直接找學(xué)校按照自己的要求開(kāi)就可以了，成績(jī)普遍比較好看。但是像國(guó)際學(xué)校的學(xué)生是完全不可以的，所以在校成績(jī)不好一定會(huì)影響申請(qǐng)。不管是AP也好，Alevel也好，或者說(shuō)是IB也好，這些課程整體的難度都大于OSSD。在考核方式方面呢，這些課程都會(huì)存在著類似大考或者統(tǒng)考。一次考試，就能影響gpa。如果說(shuō)，我們的孩子并不是一個(gè)考試型選手。或者說(shuō)咱們平時(shí)表現(xiàn)比較好，但是在考試的時(shí)候如果會(huì)出現(xiàn)突發(fā)情況就麻煩了。

而我們的OSSD相對(duì)更合理一些，因?yàn)镺SSD的考核方式是70%的平時(shí)成績(jī)加上30%的期末成績(jī)。在這里的話也要著重的給大家去提醒一下，雖然有很多國(guó)際學(xué)校都會(huì)給咱們的孩子在海外去注冊(cè)國(guó)外高中生學(xué)籍。比如說(shuō)像楓葉的學(xué)生。他也有加拿大BC省的學(xué)籍。但是我們?cè)谏暾?qǐng)安省學(xué)校的時(shí)候，依然走的是105的國(guó)際生通道。并不是走的101本地生通道。因?yàn)榧幽么?0%-80%的名牌大學(xué)，主要分布在安省。所以加拿大本地BC省的學(xué)生，他們其實(shí)申請(qǐng)的大多數(shù)也還是安省的學(xué)校。而OSSD學(xué)生是用安省本地生身份走101通道申請(qǐng)，申請(qǐng)通道比105通道要寬闊非常多，競(jìng)爭(zhēng)也小很多。