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武漢朗閣GMAT培訓班

招生對象：希望接受GMAT個性化學習的學員;想要系統學習GMAT的學員;未充分準備過GMAT考試的學員

課程目標：幫助學員系統了解GMAT考試相關知識

適合對象：新托福90分、雅思6.5分以上水平者

課程簡述：該課程主要幫助學生掌握GMAT考試各種題型的特點，熟悉解題思路和解題技巧，提高做題效率和正確率，助學員在GMAT考試中獲得。

課時設置：40課次，100小時，每課次2.5小時，完成該課程GMAT可達到650分。

入學標準：GMAT入學測試卷答對50%以上、大學六級、新托福90分、雅思6.5分以上水平者。未達入學標準需對接新托福課程對應階段進行補習。

承諾：不滿650分，全勤及作業完成者，免費重讀本課程。

班級人數：VIP 1對1

主干教材：朗閣GMAT內部教材以ETS官方指南OG為核心教學導向，本教材內容涉及閱讀精讀、邏輯培養、語文強化、數學解析等。

增值服務：全真上機模擬考試真題

上課時間：預約靈活

使用教材：朗閣GMAT內部教材以ETS官方指南OG為核心教學導向，本教材內容涉及閱讀精讀、邏輯培養、語文強化、數學解析等

GMAT詞匯是怎么記憶的

建議考生背GMAT單詞，不要看見什么就背什么，而是要確保先背高頻詞匯，再背一些冷門的單詞，背單詞時需要能夠結合實例句子進行記憶，一方面能加強印象，一方面也能學會詞匯的正確用法。

1.整組記憶

在 GMAT詞匯中，有很多難詞是為了應對語文部分而準備的，但GMAT語文中的閱讀、邏輯和語法通常考的都是一些常用書面規范術語，也就是大詞。

所以，大家在背單詞的時候，不要單獨背，而是要根據詞義找出單詞之間的共同之處，把這些大詞整組背下來。通過這種方式，可以加強不同詞匯之間的關聯，更容易應對 GMAT語文，還可以避免寫作中的重復性問題。

2.拆分記憶

由于 GMAT詞匯的書面用詞較多，很多詞匯的長度都比較驚人，這就給記憶帶來了不小的困難，尤其是在拼寫方面，更是容易出現錯誤和混亂。

為了避免這樣的情況，建議大家把詞根和詞綴都背下來。正如漢語中的偏旁部首一樣。英語中的詞根和詞綴數量也不少，大多有一些代表意義，很多較長的詞實際上是由多種詞根和詞綴組合而成。

GMAT詞匯的背誦方法

1.通過句子記憶詞匯，很多考生花了大量時間背GMAT詞匯，但在GMAT考試時卻出現了單詞都認識，句子還是不知道什么意思的情況。學生需要花時間練習長句、難句，通過句型確保自己知道信息之間是什么關聯，而不是只會簡單的句子，影響自身理解能力。

2.按照分類背單詞，按不同場景分類的詞匯書，比起那些按照字母順序來排版的單詞書會好很多。比如GMAT寫作會涉及到教育類、社會類、環保類等話題，那關于教育類話題，比如培養興趣怎么說，培養責任感又怎么說，增強自信心怎么說等，考生就要根據場景背誦相應單詞。

3.先背高頻詞匯，建議考生背GMAT單詞，不要看見什么就背什么，而一定要確保先背高頻詞匯，再背一些冷門的單詞，特別不建議大家去背誦那些很難的單詞，因為臨場發揮時，大部分是用不上的。

如何提高GMAT詞匯量

1.增加考生的詞匯量是簡單，也是根本的應對方法了。無論是在哪個方面增加的單詞量，都會在閱讀的時候對我們有所幫助，因為閱讀更重視的是對于全文的理解，而生詞，只要大致知道其含義，不影響閱讀就可以。

2.如果生詞是動詞或者形容詞，考生可以不必糾結其意思，判斷詞匯的方向性就可以，不知道具體意思不影響把題做對。這一點很重要，因為這兩種詞性基本上是以修飾的作用為重，所以判斷方向非常重要。