昆明朗閣雅思6.5分提高班好嗎?雅思考試由英國文化協(xié)會、劍橋大學考試委員會外語考試部和IDP教育集團三方在全球共同組織運作。雅思考試是一種較全面地針對聽說讀寫四項能力的、為打算到英語國家學習、工作或定居的人們設(shè)置的英語水平考試。

昆明朗閣雅思6.5分提高班課程介紹

課程優(yōu)勢：迅捷：海外考試研究中心專項提供新雅思研發(fā)成果

上課方式：面授

上課時段：全日制,晚班,周末班

課程班型：小班5-9人

總課時數(shù)：72課時

雅思6.5分課程大綱

單元一：雅思聽力沖模考卷1;劍橋8-9雅思套題講解

單元二：雅思聽力沖模考卷2;劍橋8-9雅思套題講解

單元三：雅思聽力沖模考卷3;劍橋8-9雅思套題講解

單元四：雅思聽力沖模考卷4;劍橋8-9雅思套題講解

單元五：雅思聽力沖模考卷5;劍橋8-9雅思套題講解

單元六：雅思聽力沖模考卷6;劍橋8-9雅思套題講解

雅思寫作的技巧

1、語法的應(yīng)用

在雅思學習寫作里語法成為了大家的要點與難點。在大家把握了結(jié)構(gòu)同時想好了觀點以后，卻不容易用規(guī)范的英語表達出來。即使勉強的拼湊出了文章，同樣是會讓人費解。因此在準備雅思考試的起始階段，考生們可以從語法開始著手，填補原來未學好的一些語法漏洞。

2、句式是否有變化

雅思寫作如同是花樣滑冰，不同句式的應(yīng)用便好像是運動員的舞蹈動作編排。考官不僅要考察大家是不是應(yīng)用了各種句式，同時還要考察句與句之間的連貫性。

比如在學術(shù)寫作TASK1中，針對事物在相同一個區(qū)間段中變化的趨勢進行描寫，能夠采用單個的主語動詞連動句式，還能夠采用動名詞作為狀語的句式。

3、使用了一定的詞匯量

具備一定的詞匯量，表示的并非只是大家能夠認知多少單詞，應(yīng)該是指是不是可以在不同的語境里與寫作要求中運用正確的單詞。例如Task1的Letter和Report要使用不一樣語氣的單詞，若是寫求職信與抱怨信肯定要使用的語氣單詞是不同的。

4、拼寫沒有錯誤

雅思考試在不同的考試里都屬于比較難的一種。寫作只有整數(shù)分，考生更不應(yīng)該由于一些小錯誤犯的過多從而影響了成績。

事實上好多拼寫上的錯誤是真正的能夠避免的，只要大家在寫完后檢查一遍便能避免的。但是真的有很多單詞是大家都認識的，自己拼卻不能正確拼。

5、主題句的應(yīng)用

按照外國人的線性思維習慣，文章的首段落應(yīng)是主題段，簡單的對文章的大體思路進行介紹。但是每一個段落的首句又應(yīng)是主題句，表達了本段的中心思想，而后面的每一個觀點都應(yīng)圍繞這個內(nèi)容展開。

6、提供細節(jié)

在學術(shù)類考試的Task2議論文的寫作中，僅僅有一個觀點是不夠的，一定要提供足夠的細節(jié)、例子又或是論據(jù)，通常是需要4到5個左右。