
根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)進(jìn)行規(guī)劃。
發(fā)布時(shí)間:2023-12-15 08:13:27來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣品牌課程,具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的執(zhí)教,雅思基礎(chǔ)6分課程的開(kāi)班人數(shù)嚴(yán)格控制在4-6人,學(xué)習(xí)環(huán)境更舒暢,教學(xué)進(jìn)度更精細(xì),師資力量更強(qiáng)大,老師可以和學(xué)生形成長(zhǎng)期有效的一對(duì)一全程指導(dǎo),教學(xué)全面提員的通過(guò)率。此外,學(xué)生的各種個(gè)性化學(xué)習(xí)需求可以得到更大程度的滿(mǎn)足。
聽(tīng)懂關(guān)于某一話(huà)題的對(duì)話(huà)或訪談。
培養(yǎng)對(duì)雅思寫(xiě)作話(huà)題的感性認(rèn)識(shí)。
接觸雅思口語(yǔ)各種話(huà)題,鍛煉表達(dá)觀點(diǎn)的能力。
雅思起步初級(jí)語(yǔ)法如情態(tài)動(dòng)詞、程度副詞、簡(jiǎn)單句等。
積累雅思各類(lèi)話(huà)題素材,同時(shí)把握文章大意及細(xì)節(jié)。
雅思基礎(chǔ)初級(jí)語(yǔ)法,了解間接引語(yǔ)、條件句等。
代詞;轉(zhuǎn)述、復(fù)述;描述現(xiàn)在的事實(shí);提出請(qǐng)求;提出借口;描述習(xí)慣;作概括;家務(wù)事;犯罪和罪犯。
轉(zhuǎn)述、復(fù)述;轉(zhuǎn)述別人問(wèn)的問(wèn)題;表達(dá)目的;表達(dá)情感;常見(jiàn)表達(dá)方式;描述人物;描述朋友、友誼。
第二條件句;限定性定語(yǔ)從句;描述想象中的場(chǎng)景;工作面試;職業(yè);市場(chǎng)調(diào)查。
第三條件句;狀語(yǔ);處理困難的事情;復(fù)合動(dòng)詞;數(shù)學(xué)測(cè)試;記憶力測(cè)試;提高記憶力;描述后悔的事。
被動(dòng)語(yǔ)態(tài);非限定性定語(yǔ)從句;描述過(guò)程;計(jì)劃一個(gè)露營(yíng);露營(yíng);小組討論。
根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果,針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)進(jìn)行規(guī)劃。
每一學(xué)習(xí)階段結(jié)束,利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)安排階段性???,同步官方,檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果。根據(jù)階段模考分?jǐn)?shù),點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧與失分緣由。
線上分析??紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果,下一階段方案將根據(jù)??嫉梅诌M(jìn)行應(yīng)對(duì)性調(diào)整,課程輔導(dǎo)員、學(xué)生、教師三方定期交流以求有的放矢。
廈門(mén)思明朗閣雅思培訓(xùn)怎么樣?朗閣的個(gè)性化輔導(dǎo)能面面俱到照顧到每位學(xué)員,班主任對(duì)于學(xué)生的出勤率,作業(yè)完成率,??汲煽?jī)等情況將進(jìn)行全面追蹤,此外,朗閣獨(dú)有的考生培訓(xùn)客服1對(duì)1服務(wù),隨時(shí)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行反饋和解決,做到家長(zhǎng),學(xué)員,老師無(wú)縫溝通,有針對(duì)性地幫助孩子突破英語(yǔ)交流關(guān),克服惰性,激發(fā)潛能,重塑自信,實(shí)現(xiàn)與好的學(xué)校的親密接觸。
廈門(mén)思明朗閣雅思培訓(xùn)6分鉑金班
課程優(yōu)勢(shì):朗閣的個(gè)性化輔導(dǎo)能面面俱到照顧到每位學(xué)員,班主任對(duì)于學(xué)生的出勤率,作業(yè)完成率,??汲煽?jī)等情況將進(jìn)行全面追蹤
上課方式:面授
上課時(shí)段:白天班,周末班
適合對(duì)象:大一英語(yǔ)程度; 詞匯量在3500-4000;適合能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強(qiáng)的學(xué)生
課程介紹:該課程適合能較順利閱讀中長(zhǎng)篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧;表達(dá)中能運(yùn)用部分中高級(jí)語(yǔ)匯及復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu),但非常生硬、牽強(qiáng)的學(xué)生。就讀本課程的學(xué)生需完成突破階段、精品階段課程。
雅思考試類(lèi)型
雅思考試(即普通雅思考試)
普通雅思考試分為學(xué)術(shù)類(lèi)(A類(lèi))和培訓(xùn)類(lèi)(G類(lèi))。這兩種類(lèi)型的考試均由聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四部分組成。其中,A類(lèi)和G類(lèi)的聽(tīng)力和口語(yǔ)使用相同的試題,閱讀和寫(xiě)作使用不同試題。
英國(guó)簽證及移民的雅思考試
用于英國(guó)簽證及移民的雅思考試是為滿(mǎn)足英國(guó)簽證與移民局(UKVI)所規(guī)定的特殊考務(wù)要求而開(kāi)設(shè)的考試。該考試的考試內(nèi)容,形式, 難度等級(jí), 考官及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等均與現(xiàn)有雅思考試相同。
雅思生活及技能考試
測(cè)試考生的英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力水平,分為CEFRA1及B1級(jí)別兩類(lèi)。該考試旨在滿(mǎn)足英國(guó)簽證與移民局對(duì)英國(guó)特定簽證申請(qǐng)的要求。CEFR標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際通用,主要用于衡量語(yǔ)言學(xué)習(xí)者使用某種語(yǔ)言的熟練程度。
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雅思 托福 GRE ACT SAT GMAT 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 英語(yǔ)口語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 考研英語(yǔ) 職稱(chēng)日語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) IB 詞庫(kù) 留學(xué) 成人英語(yǔ) AP課程 A-Level SSAT 青少兒英語(yǔ) OSSD AEAS 個(gè)人提升 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢(xún)工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 PLC智能制造 二級(jí)注冊(cè)建筑師 應(yīng)急救援員 裝配式工程師 智慧建造工程師 智慧消防工程師 公路水運(yùn)檢測(cè)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 CFA 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 ACCA FRM 會(huì)計(jì)實(shí)操 CQF 企業(yè)合規(guī)師 高級(jí)會(huì)計(jì)師 CMA 教師資格 養(yǎng)老護(hù)理員 家庭教育指導(dǎo)師 法律職業(yè)資格考試 心理咨詢(xún)師 健康管理師 食品安全管理師 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 育嬰員 人力資源管理 專(zhuān)利代理師 教師招聘 Java開(kāi)發(fā) IT認(rèn)證 思科認(rèn)證 python開(kāi)發(fā) Web前端 華為認(rèn)證 軟件開(kāi)發(fā)測(cè)試 linux云計(jì)算 大數(shù)據(jù) PMP項(xiàng)目管理 影視后期 photoshop 紅帽認(rèn)證 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 室內(nèi)設(shè)計(jì) php 產(chǎn)品經(jīng)理 UI設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維