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昆明朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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昆明雅思培訓(xùn)中心哪有

發(fā)布時(shí)間:2024-07-30 09:07:30來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

朗閣雅思7分班從出題規(guī)律入手,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),對(duì)雅思考試聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各科的基本技能能進(jìn)行系統(tǒng)講解,按題型各個(gè)擊破,熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法,正確識(shí)別聽(tīng)力信號(hào)詞,結(jié)合考題直接定位筆記,口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握,掌控寫(xiě)作審題三要點(diǎn)及"魚(yú)骨頭"式謀篇布局。

課程內(nèi)容
總結(jié)梳理

作文重點(diǎn)檢測(cè)

偏題跑題,邏輯混亂;文章無(wú)重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏中式表達(dá);語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞簡(jiǎn)單等問(wèn)題。
 
緊密結(jié)合

口語(yǔ)重點(diǎn)檢測(cè)

羞于口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問(wèn)題嚴(yán)重、對(duì)英語(yǔ)思維和邏輯理解不夠、需要口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)等問(wèn)題。
 
專業(yè)教學(xué)
01
科學(xué)規(guī)劃
 

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

02
單詞講解
 

對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過(guò)程中,朗閣會(huì)對(duì)單詞進(jìn)行背誦抽查。

03
檢查吸收
 

教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。

04
實(shí)時(shí)反饋
 

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

05
階段測(cè)試
 

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

06
心理疏導(dǎo)
 

時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。

課程優(yōu)勢(shì)
  • 課程體系

    標(biāo)準(zhǔn)化課程體系通過(guò)多項(xiàng)課題研究,在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)成優(yōu)化。并形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,令反饋及時(shí)、有效。

  • 評(píng)估體系

    標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),鞏固語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。

  • 教材體系

    朗閣雅思標(biāo)準(zhǔn)化教材體系全面升級(jí),耀目登場(chǎng)!完善的雅思教程系列,為中國(guó)考生提供具有針對(duì)性的雅思考試整體解決方案。

  • 服務(wù)體系

    專注基于學(xué)員感受和滿意度的全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到問(wèn)題終端解決方案。

雅思復(fù)習(xí)攻略
口語(yǔ)

如果聽(tīng)力跟讀練習(xí)做得到位,口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)就會(huì)輕松很多,因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)語(yǔ)音和語(yǔ)感進(jìn)行了大量練習(xí)。不少人對(duì)口語(yǔ)Part2很頭疼。練習(xí)Part2時(shí)需掌握好時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答所有問(wèn)題。

 
閱讀

建議按照類別記憶單詞,例如,建筑類,歷史類,自然類等。比起按照字母順序記憶,這樣既能形成系統(tǒng)的詞匯儲(chǔ)備,又能相對(duì)地減少背誦的單調(diào)性。然后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一套真題。

 
聽(tīng)力

推薦單詞聽(tīng)寫(xiě)和跟讀兩個(gè)方法:聽(tīng)寫(xiě)主要解決的是單詞拼寫(xiě)的問(wèn)題,如果基礎(chǔ)比較好可以忽略這個(gè)方法,進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。先以句子為單位,接著以段落為單位,然后以篇章為單位,跟讀過(guò)程需重復(fù)20遍。

 
寫(xiě)作

寫(xiě)完之后反復(fù)修改,比背模板背或素材有效。寫(xiě)之前必須讀懂題目以及要求;寫(xiě)的時(shí)候先理清文章結(jié)構(gòu),再填充論點(diǎn)和細(xì)節(jié);寫(xiě)完之后進(jìn)行修改,除了語(yǔ)法錯(cuò)誤,主要看如何使語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),如何使句式多變。

 
朗閣環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

昆明雅思培訓(xùn)中心哪有?雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生,計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。很多想要留學(xué)的學(xué)生,首先需要面對(duì)雅思考試這一關(guān)。因此朗閣開(kāi)設(shè)雅思課程,教師根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性地講解,幫助學(xué)員掌握雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各項(xiàng)技能。朗閣雅思小班授課,每個(gè)學(xué)生都是課堂的主人,有機(jī)會(huì)充分展示自己所學(xué),這在一定程度上都將提高每位學(xué)員的自信心。

昆明朗閣雅思7分培訓(xùn)課程內(nèi)容

聽(tīng)力:深入講解場(chǎng)景單詞,場(chǎng)景知識(shí)。剖析聽(tīng)力技巧。

口語(yǔ):深入講解雅思口語(yǔ)話題;熟練掌握地道用詞,熟練應(yīng)用多種復(fù)雜句型。掌握創(chuàng)意型回答方式。

閱讀:能夠閱讀長(zhǎng)句;熟知雅思閱讀話題背景知識(shí);熟練使用閱讀技巧。

寫(xiě)作:熟練運(yùn)用解題技巧出色完成小作文。在大作文中能夠使用詞匯,熟練使用多重句型;能將各種句型融會(huì)貫通,綜合使用不同句型,詞匯,基本沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。

雅思課程大綱

單元一雅思聽(tīng)力的場(chǎng)景多元。

單元二雅思聽(tīng)力中的信號(hào)詞。

單元三雅思聽(tīng)力中的干擾信息。

單元四雅思聽(tīng)力中的同義轉(zhuǎn)換。

單元五雅思聽(tīng)力高階技巧+真題演練。

單元六真題演練+考前模擬。

雅思閱讀5分怎么提高

1、雅思聽(tīng)力要利用材料反復(fù)精聽(tīng)

聽(tīng)力訓(xùn)練的比較好方法是堅(jiān)持不懈地聽(tīng),與各種雅思聽(tīng)力材料親密接觸。不論是走路還是課間休息,抓住一切零碎時(shí)間練習(xí),并把不懂的單詞、句子、段落記下來(lái),進(jìn)行總結(jié)。只要反復(fù)聽(tīng),就會(huì)越聽(tīng)越順耳,不知不覺(jué)就大有提高。同時(shí),聽(tīng)力訓(xùn)練也是為提高口語(yǔ)打基礎(chǔ)。一方面,聽(tīng)得多了,語(yǔ)音方面自然會(huì)更純正。另一方面,雅思聽(tīng)力材料的內(nèi)容與在國(guó)外的學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān),聽(tīng)完后會(huì)增長(zhǎng)不少知識(shí),談話也會(huì)言之有物。

2、雅思閱讀要掌握閱讀技巧

雅閱讀量大,生詞多,學(xué)術(shù)類考試中有很多專業(yè)詞匯。但這并不就是說(shuō)需要考生狂背單詞,而是需要考生掌握一定的閱讀技巧。首先是要熟悉各種題型,弄清文章是搭配標(biāo)題型還是尋找細(xì)節(jié)型,然后再動(dòng)眼尋覓。其次就是要廣泛閱讀,訓(xùn)練閱讀的速度和捕捉信息量的能力。雅思閱讀是考察綜合的閱讀能力,它不是很短時(shí)間內(nèi)的技巧訓(xùn)練可以解決的,而閱讀的訓(xùn)練可以從語(yǔ)法、詞匯和閱讀量三個(gè)方面入手。

3、雅思口語(yǔ)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語(yǔ)境積累話題

雅思口語(yǔ)涉及的范圍很廣,話題包羅萬(wàn)象,而且可以向很多方面延伸。它要求考生交談的信息量大、邏輯性強(qiáng),語(yǔ)速流暢,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。因此,在準(zhǔn)備口語(yǔ)考試時(shí),需要廣泛的知識(shí)和思考問(wèn)題的能力。準(zhǔn)備時(shí),要多關(guān)注身邊發(fā)生的事,對(duì)于一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題和社會(huì)關(guān)注的事件要多去了解。可以選擇多看書(shū)、讀報(bào),與人交流辯論,以增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)思辯能力。

4、雅思寫(xiě)作要對(duì)照范文加強(qiáng)速度

雅思的綜合能力最終體現(xiàn)在寫(xiě)作上。它要求你的語(yǔ)法功底、詞匯應(yīng)用、邏輯思維在250個(gè)單詞中展現(xiàn),是雅思考試中花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)、精力最多的一個(gè)方面。開(kāi)始要先對(duì)英文寫(xiě)作有一個(gè)總體的了解,特別是基本的東西不要忽視,如大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、關(guān)聯(lián)詞、基本結(jié)構(gòu)、開(kāi)頭結(jié)尾段的寫(xiě)法等。訓(xùn)練的時(shí)候,可以自己按題目要求先寫(xiě),寫(xiě)完后對(duì)照范文,比較兩篇文章的好壞。然后分析文章的用詞、句子結(jié)構(gòu)和邏輯順序,將好的詞匯、句子記下來(lái),作為以后的參考。

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