大家選擇托福輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)先要看重培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑，口碑好的機(jī)構(gòu)肯定會(huì)在以后學(xué)習(xí)時(shí)少很多麻煩，即使出了事情機(jī)構(gòu)通常還是會(huì)努力解決，如此的托福輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)肯定是比較讓人放心的。那么寧波托福培訓(xùn)班哪個(gè)好?

環(huán)球教育學(xué)校自1997年成立以來(lái)，一直勇于突破，樂(lè)于革新。2011年，環(huán)球教育與培生集團(tuán)(Pearson)攜手，推動(dòng)了環(huán)球教育在教學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和國(guó)際化管理方面的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年，環(huán)球教育成為樸新教育科技集團(tuán)的一員，為環(huán)球教育更快、更全面的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

環(huán)球托福培訓(xùn)學(xué)校：

全程科學(xué)備考

全程科學(xué)備考 各個(gè)學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的 “報(bào)名-測(cè)評(píng)-學(xué)習(xí)-反饋”的教學(xué)服務(wù)模式。

全程科學(xué)規(guī)劃

專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行合理的規(guī)劃建議。

合理的課程設(shè)置

課程時(shí)間、周期、課次安排都是在多次實(shí)踐的基礎(chǔ)上做出的優(yōu)質(zhì)選擇。

新型課程平臺(tái)

線上授課平臺(tái)可做到師生實(shí)時(shí)互動(dòng)，達(dá)到面授同等效果。

托福聽(tīng)力怎樣提高學(xué)習(xí)效果?

聽(tīng)不懂一定要看原文

練習(xí)過(guò)程中對(duì)于文章或段子聽(tīng)不懂是否應(yīng)該硬聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止呢?否，千萬(wàn)不要這樣做，聽(tīng)3到5遍之后，若發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不懂應(yīng)馬上看原文才是!但看過(guò)原文之后應(yīng)反復(fù)聽(tīng)，直到聽(tīng)到關(guān)鍵詞都能夠大腦條件反射，既不用想也知道!記住!對(duì)于聽(tīng)力而言，反復(fù)聽(tīng)已聽(tīng)懂的要比聽(tīng)聽(tīng)不懂的重要的多!同時(shí)效果也好很多!因?yàn)楫?dāng)你聽(tīng)不懂而去翻原文時(shí)很少是應(yīng)為單詞不認(rèn)識(shí)耳聽(tīng)不懂，大多是熟詞但出現(xiàn)場(chǎng)合改變而已!

建議每個(gè)考生把所有的聽(tīng)力音頻反復(fù)聽(tīng)上十遍

在考試前一定要把所有的聽(tīng)力過(guò)一遍，可能要花兩天時(shí)間。你可以一邊做事一邊聽(tīng)，要求是你一聽(tīng)到小段子，你就知道答案是什么，是考事件，還是時(shí)間，或人物!這段子的重點(diǎn)是想考你什么!同時(shí)培養(yǎng)耳朵和大腦的條件反射!這樣會(huì)使你在考試時(shí)，還沒(méi)緊張答案已經(jīng)出來(lái)了!很有好處!

要學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題去聽(tīng)，無(wú)論是小段子還是文章都可以這樣去做

這樣做會(huì)使你聽(tīng)力一聽(tīng)完，答案就出來(lái)了!而且不必要的更本可以不聽(tīng)!特別是長(zhǎng)文章更是如此!先看文章的題目，再看答案，把文章的內(nèi)容和重點(diǎn)先有所了解，而且要有對(duì)答案，文章的問(wèn)題提法有所猜測(cè)，把自己的猜測(cè)和實(shí)際聽(tīng)力去對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力講的事你有所了解的事情，而且有過(guò)思考的事，這樣化被動(dòng)為主動(dòng)，是很有幫助的!要能夠使自己的猜測(cè)準(zhǔn)確需要平時(shí)的多聽(tīng)，多練，多想!除了練沒(méi)有別的任何方法!