背完了托福單詞，看熟了托福機(jī)經(jīng)，寫爛了托福真題，托福考生依然會(huì)有發(fā)揮不理想分的時(shí)候。很多考生都會(huì)抱怨明明看得懂，就是時(shí)間不夠。考生一貫是做閱讀一定要看完文章。不管對(duì)錯(cuò)與否。這個(gè)習(xí)慣往往對(duì)那些詞匯不足的考生帶來(lái)不利的影響，容易長(zhǎng)時(shí)間花在閱讀上導(dǎo)致做題跟不上。而托福閱讀速度較慢的人要如何改善呢?我們一起來(lái)看看吧。

提高長(zhǎng)篇閱讀能力

較基本的就是要多多閱讀，多看長(zhǎng)篇文章，除了訓(xùn)練考生讀長(zhǎng)篇文章的能力，也可以在過(guò)程中看到好多生字。另外，考生在閱讀長(zhǎng)篇文章的時(shí)候，還能摸索到相應(yīng)的技巧，例如能到掌握全文的結(jié)構(gòu)，作者的用意，和中心思想。

大家可以多看看英文報(bào)紙和網(wǎng)站，不僅可以增加課外見(jiàn)識(shí)，而且還能訓(xùn)練閱讀速度。尤其可以看看自己喜歡的題材，不像做托福真題那樣，被動(dòng)去接受不喜的題材閱讀。像長(zhǎng)篇的閱讀都需要每天的堅(jiān)持，因此如果沒(méi)有一個(gè)以興趣為導(dǎo)向的閱讀，很容易中途放棄。

提高閱讀單詞數(shù)量

當(dāng)然托福單詞也是閱讀速度重要的一環(huán)，在閱讀中如果托福單詞都認(rèn)識(shí)就可以很順的進(jìn)行下去，但若是看不懂就需要用代號(hào)代替或是去猜他的意思，除了會(huì)覺(jué)得卡卡的之外也浪費(fèi)時(shí)間。

眾所周知，英語(yǔ)四級(jí)-六級(jí)水平的學(xué)生詞匯量一般在6000左右，然而托福考試要求8000左右的詞匯量，還需要補(bǔ)足2000左右詞匯的差距。背單詞是托福考試備考中較基礎(chǔ)較重要的問(wèn)題，要注意一些背單詞的技巧：首先，背詞匯書是很乏味的，考生不能久盯著一個(gè)單詞看，這樣做倒不如反復(fù)記憶(即記多個(gè)單詞，不斷重復(fù)記一些單詞);第二，把自己不認(rèn)識(shí)的單詞寫下來(lái)，并記牢它的常用含義。而且由于托福閱讀話題重復(fù)可能性大，如果考生能夠在材料中反復(fù)遇到同一個(gè)單詞，那么請(qǐng)考生給予關(guān)注，久而久之就記住了。

提高識(shí)別文章的能力

托福閱讀文章，由于文體和主題不同，需要把握的內(nèi)容也是不同的。考生如果能夠了解文章結(jié)構(gòu)把握重點(diǎn)可以幫助提高托福閱讀速度。例如，托福閱讀議論文相對(duì)說(shuō)明文更容易把握，因?yàn)橛^點(diǎn)+論點(diǎn)+論據(jù)的一般形式可以幫助考生把握文章思路，而觀點(diǎn)往往出現(xiàn)在每段開(kāi)頭或者結(jié)尾，易于找到。而說(shuō)明文會(huì)包含一些數(shù)字、人物、實(shí)驗(yàn)等，學(xué)生可能會(huì)感覺(jué)信息量太大不好掌握，但是這些內(nèi)容大部分情況下可以略讀，因?yàn)榭忌陂喿x的時(shí)候很容易圈出這些內(nèi)容。如果問(wèn)題是有關(guān)于這些的討論，很容易就通過(guò)標(biāo)記查找到答案。所以考生在閱讀全文之前，不妨粗略的看一下全文，試圖了解文章是說(shuō)明文還是議論文或者是其他的。這樣能夠定位，把握文章整體，增加閱讀速度。

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