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深圳福田區福中一路新航道英語培訓
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深圳托福一對一培訓機構地址

發布時間:2022-09-14 16:01:32來源:尚訓網綜合

新航道教育機構下設雅思、托福、SAT、新概念等培訓項目,以"我堅持、我成功"為精神內涵,以"實現學員夢想"為核心價值觀,提出并堅持"創新、學術、勵志、激情、時尚"的教育理念。憑借著深厚的學術功底、務實嚴謹的教學作風和旺盛的進取精神在行業當中脫穎而出,為廣大中學學生創建英語成功之道。

 

為什么選擇定制課程?

學得快個性化學習中心(Learn Quick Personalized Learning Center)是新航道國際教育集團旗下致力于學員個性化學習方法研究,提供學員1對1個性化測試輔導的專業機構。學得快個性化學習中心提供科學、全面的水平測試,深度分析每位學員的語言基礎、學習習慣、性格特征及應用目的,為每位學員量身定制較有效的學習方案,并通過全程1對1面授與1對1教學監控相結合的培訓方式極大的保障學習效果。讓尊貴的您享受較貼心的英語學習!


課程優勢


夯實基礎
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新航道服務體系


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新航道校區


教室
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書架
 

新航道師資


魏麗媛

所授學科:托福閱讀主講
教育背景:鄭州大學外語系碩士,英語專業八級,豐富的教學經驗,簡潔的學習方法,有效帶領學生提升英語,實現高能!

勾穎越

所授學科:托福聽力主講
教育背景:大連外國語大學,國際經濟與貿易(英語)專業,TEM-8,雅思7.5,托福108,聽力單項27,BEC高級,大學期間參加了學校組織的去新西蘭Massey University的為期3個月的培訓,熟知國外生活和學習環境。

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班型 人數 課時
托福預備班(爭90分 8人 196
托福起步班(爭90分) 8人 266
托福入門班(爭90分) 8人 126
托福精品班(爭90分) 8人 84
托福預備班(爭100分) 8人 266
托福起步班(爭100分) 8人 336
托福入門班(爭100分) 8人 196
托福精品班(爭100分) 8人 154
托福強化班(爭100分) 8人 60
VIP班(按學生要求) 1人 按實際情況

托福聽力有很多題型,不同的題型有不同的解題技巧。比如主旨題,在聽課堂演講等學術性題目時,一定要首先把握文章較核心的主旨,主旨考題選項中過于細節的往往是錯誤選項。

一.托福聽力有什么做題技巧

1.學會判斷

所有考過托福聽力或者說所有考過英語聽力的考生都知道聽力中需要考生們去推斷意思來解答題目。在托福聽力材料中掌握好推斷的程度也是一個難題。不僅要知道句子的表層意義,還要理解說話者的真正意圖、懂得話語的隱含含義。

也就是說,同學們需要揣測出隱含含義,但是要有個“度”,這便是同學們做題應該掌握到的托福聽力技巧。在做題的時候不要過度思維,相信自己的第一感覺提高做題的正確率。

2.排除錯誤選項

在托福聽力做題的過程中的排除錯誤選項,對提升做題速度和提高正確率顯得尤為重要。大家務必明白一個概念就是托福是按照聽力中的順序出的考題,所以在文中較后面出現的一些關鍵詞,如果出現在第二道題,第三道題,那么一定是干擾選項。

如果選項中的敘述內容與信息均在原文中沒有被提及或只是被部分的提及了,選項在文章基礎上,擴大了原文愿意的范圍,這樣的選項也是要排除的。選項中的敘述雖然是原文中某句或某幾句話的同義或上義改寫,但這些內容與信息均為所答非所問,這也是錯誤選項的一大特點。

如果在選項中出現了準確的數字或者對概念替換同學們也要進行排除。

二.托福聽力怎么考

1.要持續不斷的進行聽力練習。聽力練習不是說一蹴而就的,要長期的堅持練習,對于托福聽力來說,只有通過不斷的練習才能得到提升,所以考生想要考好托福聽力就要下定決心去硬聽。考生需要切記的是,從第一天復習托福聽力就要開始聽力訓練。

2.反復聽已聽懂的。如果一篇聽力文章或者段子大家聽了3、4遍也沒有聽懂的話,那么你要做的不是一直去聽下去,這樣的聽是沒有效果的。這時候應該拿出原文來看看,然后再去反復聽,直到聽到關鍵詞都能夠大腦條件反射,即不用想也知道就好了。

3.熟記托福試題中的短語。在托福考試中,一些托福小段題中的短語考生一定要熟記,這些有可能在聽力考試中會考得到。但是有考生會說了,托福中有很多這樣的短語,是不是我們也要去記住呢?答案肯定是否定的,我們只要把過去試題中的短語記住就行了。

三.如何提高托福聽力分數

1.主題思想。英語英語聽力材料的主題思想是較重要的。英語聽力考題中常常遇到的一類難題是主題思想難題。一般來說,幾乎所有講座類的第一道題都是主旨題,講座類英語聽力題剛開始會告知大家講座主題,但不一定會告知大家講座的主題思想,所以要仔細聽。

2.說話人的語調。托福聽力中常有的一種題型是態度題。因而,把握講話人的語氣,鑒別講話人的真正用意是十分關鍵的。

3.文章內容前后的關系。托福聽力中的組織架構題型要求每一個人都能辨別出文章前后內容的聯系。大家在聽錄音的情況下,一旦了解了這種信息的內容并做了筆記,在碰到相關難題時,就能夠依靠筆記解決問題。

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