武漢啟德托福培訓(xùn)暑假班如何?托福考試是一個(gè)由ETS測(cè)評(píng)研發(fā)的學(xué)術(shù)英語語言測(cè)試，托福考試通過考察聽、說、讀、寫這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語言能力，并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。為了更好地備考托福，不少人選擇參加暑假班。

啟德三大課程特色

01課程設(shè)計(jì)理念

Double S(Spiral & Scaffolding)課程設(shè)計(jì)理念，語言技能)學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，EIC習(xí)題庫SBD

02在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)

Prepsmith在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，提供個(gè)性化管理，)自適應(yīng)學(xué)習(xí)，全程監(jiān)控作業(yè)、模考，)生成學(xué)習(xí)報(bào)告。

03混合式學(xué)習(xí)

Blended learning混合式學(xué)習(xí)，課堂內(nèi)容)與Prepsmith作業(yè)考察知)識(shí)點(diǎn)相匹配，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)效率

啟德服務(wù)體系

1全程規(guī)劃

對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的全程學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

2督促背誦

量化每日單詞背誦內(nèi)容根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線指導(dǎo)背誦方法,確保背誦成果。

3檢查作業(yè)

教師課后反饋?zhàn)鳂I(yè)情況由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)時(shí)間并督促完成。

4實(shí)時(shí)反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，并跟學(xué)生家長及時(shí)溝通。

托福口語題型解題方法和策略

Task 1 解題方法和思路

托福口語的Task 1 是開放性的話題，內(nèi)容可涉及人物、地點(diǎn)、事件以及物件類四個(gè)方面。要求考生準(zhǔn)備15 秒，并用45 秒回答問題。主要都是一些比較日常，比較生活化的話題。只需要最簡單的語言去回答就可以了，比較容易得分。部分，不需要過多使用復(fù)雜的句型和詞匯，避免造成一些不必要的不流暢。使用一些相對(duì)簡單而學(xué)生相對(duì)熟悉熟練的表達(dá)方式為佳，以低出錯(cuò)率，高得分率為目標(biāo)。

Task 1 的答題結(jié)構(gòu)是以：

“topic sentence +reasons + detailed reason + conclusion”為主。

首先，給出一個(gè)主旨句，直接闡述出自己的觀點(diǎn);然后，列舉一些簡單的理由和例子;之后，補(bǔ)充一個(gè)相對(duì)具體事例，進(jìn)一步說明觀點(diǎn);最后，一句話總結(jié)。這樣的結(jié)構(gòu)簡單明了，不用太多復(fù)雜的觀點(diǎn)，只需要找例子去支撐就可以了。

Task 2 解題方法和策略

在Task 2 中學(xué)生只有15 秒的準(zhǔn)備時(shí)間，而一段45 秒鐘的個(gè)人偏好或選擇類話題往往會(huì)顯得比較難。這里建議大家在拿到題目時(shí)，時(shí)間做好自己的選擇，永遠(yuǎn)不要保持中立。我們的句話可以以一個(gè)直接回答開頭，

例如：

I agree with the point that...，之后緊跟下一句可以是，there are several reasons for me to support my viewpoint，

再往下就是接上自己的個(gè)觀點(diǎn)，然后是證明自己觀點(diǎn)的論據(jù)。如果時(shí)間較短，學(xué)生還可以再加入第二個(gè)觀點(diǎn)以及論據(jù)。但大家需要注意，論點(diǎn)為主觀看法，論據(jù)必須要用客觀事實(shí)去闡述，用實(shí)際例子。如果需要兩個(gè)觀點(diǎn)去支撐自己的理由，大家務(wù)必直截了當(dāng)，不要有太多的引入語，這樣會(huì)導(dǎo)致時(shí)間不夠用的情況。