新航道托福強化100分班(C)課程基于對《官方指南》和《TPO真題》的分析，對包含各種不同題型的完整試題進行講解，使學員能夠分別每個單項中不同類型的題目并使用相應答題方法，并提升學員使用規范的語言組織方式進行表達的能力。

南京新航道托福100分強化班

招生對象：通過大學六級或者托福已經有85分以上的學生。

上課時間：每周循環開班 。

平時班：周一至周五 正課：9:00-12:00 13:20-16:20 。

周末班：周六至周日 正課：9:00-12:00 13:20-16:20 。

課程特點：以托福100分為目標，首先進行聽說讀寫四方面英語的重點強化和運用，最后輔之以托福真題基礎上的實戰應試技巧演練，幫助學員取得理想的托福分數，為留學北美做好充分的準備。

托福口語備考三大誤區

1、一味依靠模版

很多考生都會去背口語模板，但是總是在碰見新的題目之后就很焦慮，心理想的是“這...我沒有準備過啊!”通常大家準備的模板都是針對人、事、地、物準備的，但太依賴這些模板對備考來說其實是很局限的，為什么呢?

一是托福口語考試越來越多的問題會傾向于問得更具體，二是現在的題目也會涉及到除了人、事、地、物以外的其他跟社會相關的問題，比如技術、環境、經濟、外交等等，并非每個話題都能套所謂的模板。

因此，一味依賴模板的考生會因為模板的僵化而害怕碰到陌生的題目。與其背模板，不如日常自己多積累素材，以及多總結擴展細節，考試時才能靈活運用，不至于被模板限制。

2、過多使用復雜句

在托福口語中，適當運用一些復雜句能，因為有時候兩句話的意思通過一個復雜句表達會更簡潔，也能體現考生的語言能力。但是，復雜句的使用不是越多越好，如果兩句話本身意思并不適合用一個復雜句表達，或者復雜句出現較大的語法錯誤，反而會是一個減分項。

而且，對于口語來說，日常的表達中其實短句會更多、更自然。有些表示感嘆、驚訝或者轉折的句子適合用短句或簡單句。

舉個中文例子，比如你想表達: “我一直想買的那本書已經沒有了!”

如果用復雜句來表達的形式就是：“那本書已經沒有了!我之前一直想買來著!”

哪一個表達更能傳達心情，引起聽者注意?明顯是后者，在英文表達中也一樣。如果這句話在你描述的故事里是一個重要的劇情轉折，很明顯后者的表達更有效果。

所以說，口語當中并不是復雜句多就好，而是要根據你表達的內容決定。

3、為了條理用first, second, in conclusion

這個其實是口語中的大忌!

雖然很多考生喜歡通過分點來表示自己說話有條理，但說話的邏輯其實是體現在內容里的，過分強調“點”“第二點”其實非常不自然。

試想如果有人問你喜歡什么顏色，你會說：“我喜歡白色，有兩點理由。點喜歡白色的理由是它代表純潔，第二點理由是它讓我內心感到平靜”嗎?

這樣的表達大家聽著反應是不是“這人怎么會不會好好說話?”但是一旦切換到英語模式，很多人真的就是這樣說話的。

正常口語化的表達應該是“我喜歡白色，因為它代表純潔，而且我看到白色內心就感到平靜。”去掉了first和second，你會因此不明白我說了兩點理由嗎?并不會，內容照樣有條理，并且用了“因為”和“而且”作邏輯上的連接詞，就更自然了 。