立刻說(美聯(lián))英語是一家以高端英語培訓(xùn)為主營業(yè)務(wù)的教育，根據(jù)學(xué)員個(gè)性化的需求和中國人學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，專門設(shè)有小班課、沙龍課、精選課、課、VIP課、企業(yè)培訓(xùn)課及網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等不同的授課模式，從而滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

立刻說(美聯(lián))英語堅(jiān)持“體驗(yàn)式教育”的核心理念，努力探索教育的模式。作為中國體驗(yàn)式英語教育的先鋒，美聯(lián)英語的發(fā)展目標(biāo)是成為高端英語培訓(xùn)行業(yè)的。

立刻說(美聯(lián))英語將在未來的5年內(nèi)，利用現(xiàn)有成熟運(yùn)營模式，穩(wěn)步在各大中型城市拓展新校區(qū)，使美聯(lián)英語的學(xué)?？倲?shù)量達(dá)到100多家。在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)，加大課程研發(fā)、教學(xué)管理及品牌建設(shè)力度，爭取在未來5年內(nèi)將美聯(lián)打造成中國的教育品牌!

青少年英語課程體系

語言課

以話題作為核心教學(xué)，圍繞話題進(jìn)行初、高中英語詞匯，語法，閱讀，寫作， 聽力及語音知識(shí)等學(xué)習(xí)，穿插講解中學(xué)英語語法，解析中高考及難點(diǎn)。

文化課

豐富初、高中生知識(shí)面，開拓視野，幫助初、高中生養(yǎng)成批判性思維方式、培養(yǎng)演講演示能力。

運(yùn)用課

以孩子興趣為導(dǎo)向，將興趣與知識(shí)融入真實(shí)溝通情境，內(nèi)容緊扣實(shí)際生活場(chǎng)景，以活動(dòng)課為主，同時(shí)初、高中生的綜合素質(zhì)。

青少兒如何學(xué)習(xí)英語?

利用實(shí)物主動(dòng)學(xué)英語

在一些具體物品上，相應(yīng)貼上英語單詞卡，比如門、鋼琴、藥箱、杯柜等，通過長時(shí)間的累積，無形中增大了孩子的單詞量，引起對(duì)英語的反應(yīng)和使用。而這些單詞在專門的教學(xué)中，孩子要學(xué)上很長時(shí)間才能掌握。

英語規(guī)律熟練背誦脫口而出

背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生，英語水平肯定不高。初一學(xué)生要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語文章，可以是句子，也可以是對(duì)話、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。

英語學(xué)習(xí)模仿原則

語言是人們?cè)陂L時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用"規(guī)則"可依。孩子學(xué)語言是個(gè)模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語言方式。

作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的"創(chuàng)新"意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。

學(xué)習(xí)英語時(shí)，模仿原則是必不可少的。比如在學(xué)習(xí)語音時(shí)，要大量地重復(fù)練習(xí)音標(biāo)、單詞發(fā)音，朗讀句子和文章。而在練習(xí)過程中，盡量模仿"音標(biāo)發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調(diào)和節(jié)奏。模仿對(duì)學(xué)好語音至關(guān)重要。如果你要學(xué)習(xí)英語口語?模仿亦很重要。在學(xué)口語時(shí)，要盡量模仿你已經(jīng)讀過的東西和已經(jīng)聽過的東西。當(dāng)然，如果你模仿你已經(jīng)用"重復(fù)原則"所讀過的和所聽過的，就會(huì)更好。如果你要學(xué)習(xí)英文寫作，模仿的重要性更是顯而易見。你要讀各種不同類型的文章、名家的文章，重復(fù)地讀過多遍而能真正理解了后，就要一絲不茍地去模仿。模仿得越像越好，這是英語學(xué)習(xí)基本的常識(shí)。